真题回顾
阅读下面的材料，按要求写作文。
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰富的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ _____ ，也是一种养料”为题，写一篇文章。
要求：
将题目补充完整；
文体不限，诗歌除外；
不少于600字；
文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
作文解析
一、审题
这是一篇含有材料的半命题作文，作文标题的一部分需要我们自己填写，题中的材料提到了“丰富的精神养料”，所谓的“精神养料”，指的就是助于我们成长，让我们收到启发、感悟的事物。另外，题目中的“也”字，可以解读为，它可能不是常规意义上美好的事情，所以，它既可以是失败、批评，也可以是挫折、困难、逆境、压力、中伤、否定的声音等等。
二、立意
这篇文章的立意，其实是要说明那些能促进人成长和发展，甚至社会发展的某种力量。文章的主调应该是积极向上的，选填部分可以是消极的词汇，但最终要回归到健康、积极的方面，因此在立意时，应当选择思想内涵积极的主题。太过负面的社会新闻材料，大家要慎重使用，最好能避开。
要提醒大家的是，你只能选取一种你认为最重要，或者给你触动最深的来写，切忌不能表达两个或以上的观点。
三、选材
首选自己或他人经历的真实事情，可以进行适当的加工、润色。
在选择素材时，要尽量选择自己熟悉的，可以是自己亲身经历的，可以是发生在自己身边的故事，也可以是从名人轶事中得到的感悟，还可以从自然万物的角度，谈谈大自然中的生命是如何在艰难环境中成长的。注意选择符合主题的事件，可以对其进行适当的加工、润色，使之更加契合主题。
残缺的现实，也是一种养料。我们的生活并不完美，有的人身在其中，却能始终忠于自己的内心，想着光芒与美好攀爬。中国当代的女诗人余秀华，她虽然身体有残疾，而且在农村过着俗不可耐的生活，却用清澈诚挚的文字，写出了一首首优美的诗句。对她来说，这残缺的身体和不堪的现实生活，不也是一种可贵的养料吗？
现代作家史铁生21岁开始，双腿瘫痪，无法行走，之后还患上了尿毒症。在艰难的轮椅生活中，他依然笔耕不辍，写下了350万字的各种体裁的文学作品。
四、行文
尽管题目没有限制这篇作文的体裁，但建议大家写记叙文为。结构上，可以采用总分式、并列式或者对照式，写出某人或某物在经历了“挫折”“失败”“痛苦”“孤独”等，如何变得越来越强大。叙述时要围绕主题，行文时注意要有自己真情实感的抒发，最后点明主旨，说明这些看似“痛苦”的经历却是成长过程中的“精神养料”。
大家在语言表达上，可以运用一些排比句、名人名言、文学性的语言等，让你的文字更有说服力和文采。
比如，生活并不完美，它时常会出其不意地给你一个惊喜，或者是惊吓，这时不要乱了阵脚，守住自己的内心，朝着向往的方向前行，生活不会一直欺负你。
被生活欺骗了的普希金不也说：“不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
当然，你也可以以叙述为主，夹杂自己的感悟，让人感同身受你的生活现状，从你平实的语言和琐碎的日常中领悟生活的真谛，请看。
五、范文
压力也是一种养料
五个月不见我家猫咪了，听说它越来越来胖，越来越懒，还随地大小便。以前不捉老鼠也算了，现在真是连一点作为猫的自觉也没有了．我不爽，决定给它点颜色瞧瞧．于是乎，在我的“调教”加“玩耍”下，回到家的第三天，它已重拾猫的本能，见到我就逃，跑得比老鼠还快．近几天还捉了几只蟑螂（我家没老鼠），让我妈乐了半天．
这难道就是压力磨炼猫？我不由莞尔。
前几天亲朋好友聚会吃饭，听闻我这几天又要开学，纷纷唏嘘现在孩子学业压力大哟、作业多呀、忙啊累啊等等．我表面笑脸相迎，暗地里已经泪奔：想在可怕的实验班里混下去，压力不大都不得行。从前在班里，虽然我属于严重拖班级后腿的十几人之一，但是每天上课也还是认认真真听讲、老老实实写作业，生怕今天听漏了明天就听不懂了。至于边吃饭边听英语、旷体育课背书、深夜奋战刷题这种“丧心病狂”的事儿，呵呵，也不是没干过．经过一学期的努力，我终于成为了站在平均分上的少女。
但是反观这个暑假，和以前任何一个假期一样，我再一次陷入了月底赶作业的狂潮之中。于是，在作业的高压逼迫下，我不得不用暑期最后一天，来赶完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作业，直累得我头昏眼花、腰酸背痛、四肢无力！不可谓不悲慛．唉！谁叫我用整整一个七月来玩耍，整整两周来缓冲，外加整整一周来旅游呢？
一切原因，源于压力的不同。平时在学校里，三天一小考，一周一大考，在高压的强度下，几乎没有喘息的机会．自然，也会保持最好的学习状态．一放假，一回家，一沙发，一下子就懈怠了，作业什么的，先堆在那儿好了，玩完了再说．没有压力的逼迫，愈怠愈懒，最终，只能落得狂赶作业的下场．
所以说，生命中需要压力．因为有压力才有动力．
生长在丛林峡谷里的树木，茂密而高大，从上往下看，几乎遮盖得密不透风．但是，来到树底，会发现，这里大树的根蔓层层交错，粗密的根系，掘进不知多深的地底．因为竞争的压力，让这些树木竭力汲取本就不多的养分，争取那极为有限的阳光．这就相当于一个社会，弱肉强食、适者生存．只有将自己的根深深扎进地下，经历风雨的磨炼，才能屹然挺立、坚定不拔，长得枝繁叶茂．
同样的，有些事情，需要逼迫自己顶着压力、硬着头皮上，这样，才能尽可能发掘出自己的潜能．就像人们说的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多么优秀！”
压力，能摧毁一个人，亦能磨炼一个人．我们需要压力，它也是一种养料，它能使生命即使在贫瘠的土壤里也能长成参天大树！
点评：这篇记叙文语言平实，叙述流畅，让人读来倍感亲切。作者以自己的日常经历为素材，记叙了自己的学习中的压力，以及自己是如何对抗压力的，呈现了一个中学生真实的生活面貌。把琐碎而普通的事情娓娓道来，结尾通过对树木、社会的描述，再道出自己的感悟——压力也是一种养料，真实而具有说服力，能感受到作者已经化压力为动力，文章的主题也更突出。
麦田格教师简介
毛先洁
毕业于湖南师范大学，热爱写作，善于表达，喜欢和孩子相处。有扎实的教育学知识，有一定的教育教学经验，受到家长和学生的好评。她的课堂以生动有趣为主调，善于激发学生的学习动机。寓教于乐是她的教育理念，主张让孩子在学习中找到乐趣，真正爱上写作，爱上语文。
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