2020年2月7日,父母学堂分享的第7天,第1次周分享。
大家好!
我是一名情绪管理师,同时也是一名儿童心理成长指导师,我希望能通过自己所学,帮助大家解决在亲子关系中的情绪管理问题,找回当初我们在亲子互动中的那份 平和。
新型冠状病毒把我们锁在了家里,却也让我们和家人的心有了更多的连接。多少朋友都在感慨,自从工作以来,都没有过这么久的时间,在家里好好陪陪家人,陪陪孩子。没想到有朝一日会以这样的方式“梦想成真”,背后却多出了许多的无奈。但无论怎样,都希望大家能够安在当下,做好防护,配合国家,早日复出!
再送大家一句话:记得“戴口罩,勤洗手,少出门!”
我家有俩娃,俩男孩。每次说到这的时候,大家都会为我送上一抹意味深长的笑,这笑容,你懂的。不过对我来说,我并没有觉得有两个儿子给我带来很大压力,因为我从来没想过要替他们买房买车娶媳妇。我更希望的,是能教会他们通过自己的努力,拥有买房买车娶媳妇的能力,这也是我能够给他们的最大的财富。同时,这也是我发起“父母学堂”的初心,希望我们在百年之后,能够给娃们留下,更多是可以笑看风云变幻的能力,而不仅仅是保障他们吃饱穿暖的财力。
父母学堂的分享已经进行了一周,不知道大家是否都有所感触。如果大家有什么好的想法或建议,欢迎随时告诉我。我希望我们的父母学堂,可以在我们共同的努力下,越来越好!
本周的日分享基本来自同一本书,李雪的《当我遇见一个人》。
这本书虽然讲母婴关系,但它更是一本自我疗愈的书。我为什么会选择这本书呢?
因为我一直相信,爱别人的前提是要爱自己,懂得自己才能更懂别人。如何面对自己,如何面对自己的过往,也是我们如何面对孩子,如何面对孩子未来的关键。看见自己,并爱自己,然后,看见孩子,并爱孩子。“看见,是真正的爱。”这也是我们这周分享的话题。
本书的开篇讲了一个案例,一位来访者小时候特别喜欢打篮球,每次运动过后都感觉身体畅快淋漓。他把这种愉快的感受跟自己的父亲分享,父亲的回应是:“打篮球这个爱好好啊,锻炼身体,培养意志力,你要好好坚持下去,打好篮球!”他听完这话之后,感觉一口怒气堵在胸口却又无从发泄,因为爸爸没有说错任何话。
这个例子有没有让你有似曾相识的感觉?那你是这个孩子?还是这个爸爸呢?
我们习惯将事情做总结,拔高度,却常常忽略了事情本身对孩子的意义。当我们只关注事情的价值和功效,我们就会忽略掉孩子在这件事情上得到的快乐和幸福感。其实并不是每件事都需要那么深刻的意义,因为我相信,存在即合理。就像这次新型冠状病毒的来临,它同样可以给我们带来启示和收获。
我们家大宝最近喜欢看《梦想改造家》,东方卫视的一档家装改造节目。直观上讲,我并没有觉得这个节目对数语外这些科目有什么直接的帮助,只是他喜欢,他就会反复看。但在今年语文的期末考试中,我却看到了他的收获。那是一道阅读题,文章的内容大概是说动物妈妈照顾动物宝宝的,具体记不清了,题目是让孩子们说说在生活中感受到的母爱伟大的例子。
那他是怎么回答这道题目的呢?他讲了一个妈妈照顾自己自闭症女儿的故事,妈妈很乐观,从没有把女儿当作负担。为了女儿,她拿出几乎全部积蓄,把家里的空间改造的更适合自闭症女儿的居住。这个例子就是他在《梦想改造家》中看到的,没有人给他讲过什么母爱的伟大,也没人给他总结过什么节目的意义。但是,他感受到了,记住了,并还把它写出来了。
当我看到他写这个例子时,还是挺感动的。有些收获就是在不经意之间,而你又怎么知道,哪些不经意会带来意想不到的收获呢?
还记得开始给大家说的书里的那个例子吗?爱打篮球的儿子跟爸爸分享自己打篮球的畅快感受,然后爸爸的一句总结性陈词让儿子一口气堵在胸口。爸爸说的没错,但却忽略了儿子的内在感受,他看到的只是打篮球这件事情的价值,而忽略了孩子为此而得到的快乐。爸爸虽然绝无功利的意思,却会让儿子觉得,如果打篮球不是为了锻炼身体和意志力,这篮球就打得没意义了。
而有了意义,就没了意思。打篮球设定的目标,让运动本身的快乐索然无味。虽然爸爸毫无恶意,但爱的流动,就这样在无意识间被切断了。
所谓“意义”,更多时候,是我们自己的分别心,没人能让自己一直处在所谓“有意义”的状态当中。更何况,每一个存在都一定有他存在的意义。
所以,对错不在事情本身,而在于如何去平衡好所谓“有意义“和”无意义“之间的关系。我们常说的“劳逸结合”,大概就是这个道理。
其实头脑判断出的对错,很可能会让我们错失一些快乐。我们给孩子自由,孩子才会在自由中,不断的带给我们意料之外的惊喜。那什么才是“自由”,我会在后面的分享中和大家细聊。
当我们看事物不只是看价值,还能看到它带给孩子的快乐和幸福的时候,真正的爱,就产生了。
还是那句话,【爱,是“如他所是”,而非“如我所愿”】。爱他,就用心看见他,无论对孩子,对父母,还是对我们自己深爱人。
以上就是我这周带给大家的分享,《看见,是真正的爱》。谢谢大家!
我是秋水无霜,我在父母学堂等你~
秋水无霜·父母学堂 |发起人
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