提到科学，你有什么样的印象呢？
你可能会想起居里夫人。传说居里夫妇在研究科学的时候废寝忘食，为了不被人打搅，甚至在家里只放两只简单的板凳。如此一来，来的人就没有办法坐下来，就不会在家里耽误得太久。据说，有研究者谈到科学家的成功时说：付出了极致的努力，甚至没有时间关心家人朋友，才更容易取得科学上的巨大成就。
纳尼？听到上面的结论，我头上仿佛有一群乌鸦飞过。说真的，我们80后小时候几乎都梦想过成为科学家。可如果追求科学的代价是牺牲家庭和生活快乐，那我宁愿自己的孩子选择另一种人生。
毕竟，我们的孩子可能只是普通人，他们中的大多数人成不了“超级英雄”，也注定无法获得诺贝尔科学奖。对于孩子未来的期许，幸福比成就更重要。
可是，这本《这不是一本科学书》刷新了我这个“数理化盲”妈咪对科学的认识。我才知道，原来，我理解的科学以及学习科学的方式并不正确。
01 科学并不遥远
你以为科学是如量子力学那般遥远的存在，抑或是那个匪夷所思的“薛定谔的猫”理论？这本书告诉你，科学无处不在，并不像我们想象的那么复杂和遥远。
比如，看看书中的这一个“动动手”小活动。小朋友们可以按照书上的要求做以下简单的步骤：
把自己的左手放在左边的空白页，按照自己手的轮廓画下图画。
细细地观察自己的手所涉及的关节，猜测一下手上有哪些骨头，猜测一下每种骨头的数量。
认真阅读这本书的右侧书页的解释，认识手上的4种骨头以及手中骨头的数量。
搜索网上的知识，画出自己脚的26个骨头。
一个如此简单的游戏，不仅提升了孩子的动手能力，还教会孩子们善于观察、举一反三和借助网络获取新知识，把科学学习弄得妙趣横生。所学的知识点呢，也横跨了不同的学科，涵盖了生物学、数学、涂色等多方面知识。
可是，身为父母的你和孩子亲子共读，如果只做到这一步，我觉得还不够，不妨再深入一下。
比如，这本书讲到了人体，那么不妨和孩子再看看整个人体的结构。如果担心解剖学太深而且容易吓到孩子，那么和孩子一起共读《如何制作一个哥哥》是一个不错的选择。在这本超大的书里，小朋友在小动物的帮助下尝试制作骨头、肌肉，制作出了一个哥哥，读起来趣味又生动。
又比如，不仅仅人体有骨头，动物也有骨头。读读《骨头之书》，可以帮助孩子们更容易理解骨头的作用和动物的生理结构。地球上哪个动物骨头最大？这些问题的答案，伴随着“世界之最”，孩子们会感到兴味盎然。
02 科学需要“实操”
这本《这不是一本科学书》不仅仅有有关我们人体自己的相关知识点，还有一些做漫画的小技能。比如，我们把这本书中的图逐一剪切下来做成一本书，然后快速翻动这本书，看起来就像是动画，很有立体效果呢。
关于这个活动，《这不是一本科学书》有个解释：
动画就是依次展示一系列的图案，相邻两个图案之间只有很小的差别。当快速展示这些图案时，你的眼睛和大脑就会把这一系列的图案看成是一个动态的图像。
喏，做出的这本书是不是很有意思呀？这本书很完整的表现了小动物伸出长舌头吃虫子的场景。这个小动物不仅吃掉了虫子，而且还发出了呼噜的声音，连续翻动可爱极了。孩子和父母实操这个小小的活动，可以一起剪切和装订，不仅有助于孩子对电影电视的制作的理解，还能提升亲子关系。
前段时间，社群里有人说有的爸爸带孩子在玩定格动画。看到书中这个内容，我觉得定格动画是这个活动的升级版或者数字版。我这个中年老母亲打算也去偷偷学习一下，给孩子带来不一样的惊喜体验。
这本书所带来的惊喜还不仅仅是这些呢，有朋友做了很棒的gif，展示了书中各式各样别出机杼的小活动。
图片来自网友魔云兽制作
比如，上面的两个活动，制作彩色轮盘和艾姆斯房间。《这不是一本科学书》的作者通过《视觉陷阱》一书广受赞誉，此次再度通过这本新书深刻地阐释了“我们的视觉会骗人”这个道理。
“艾姆斯房间”展示了视觉的“错觉”——明明是一样大的物体，放进房子里就会觉得不是一般大。小活动科普了光学家小阿尔德伯特·艾姆斯的发现，不仅贴近生活又有趣。动动手，了解光学的奥秘，这又是不一样的体验了。
……
回想起自己小时候，每次做物理或化学试验的时候，同学们都特别的开心。我对自己在灯光下日日苦读的印象都未必深刻，但小的时候做收音机等等活动却成了美丽的童年记忆。尽管因为制作的步骤出了问题，我所制作的收音机并不能收听到多个频道的节目。
也许这也是科学一个侧面的意义。“坐而论道”是学习科学，亲手实操也是学习科学。
03 为什么“这不是一本科学书”？
等等，这本书好像严正声明自己不是一本科学书，它的题目就明明白白是“这不是一本科学书”？
读了这本书，我越发觉得这本书的书名起的超妙：
第一重意思，这不是一本传统意义的科学书。
就像前面说的，传统的科学书大多数都充斥着公式和严格的大前提、小前提、推理和结论。不是说这样的书不对，孩子们终将由浅入深去学习更为复杂的科学知识，但对科学的兴趣更难能可贵。而这本有趣有料又能动手的书，无疑给了孩子们机会去接触科学，进而喜爱科学。
第二重意思，这不是狭隘的“科学”。
知识大爆炸的时代，知识的综合性特征也越来越明显。《这不是一本科学书》中所提到的科学知识显然并不是狭隘意义上的科学，它实现了多个学科的融合。从这个意义上来说，它也不是一本“简单”的科学书。
这本《这不是一本科学书》到底是不是科学书？到底是什么样的科学书有那么重要吗？
一本书能给孩子带来惊喜，能带来新的收获，我觉得就是一本好书。其他的一切都不重要。
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