第十五节:做学问的方向
原文:子曰:博学于文,约之以礼,亦可以佛畔矣夫!。“
这一段于前面雍也篇是重复的,所以,这里就不做多阐述了。
第十六节:美与恶的分界线到底在哪里。
原文:子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
译文:孔子说:“君子要多看到别人好的、进步的地方。不要总去批评别人,指责别人。”
解读:如何辨别美与恶?
这句话如果单纯的从这个角度去理解,我感觉会曲解了孔子的本意。因为,孔子他并不是一个‘乡愿“的人。他遇到不好的事情,会不吐为快,一定会想办法说出来。
我感觉,成人之美的意思是,你要去成全他人,帮助他人达成自己的目标。就比如,一个人爱学习,但是家里支付不起学费,当你有余力,可以去帮助他完成学业。帮助一个人向善,帮助一个人向上,这就是成人之美,通过自己的行动,去帮助他人变得更好。
有些人可能曲解了成人之美的真实意义,认为我帮助你,就是成人之美,这里对于美就要有一个明显的区分,你能够分辨这件事是成人之美,还是成人之恶。就比如说,有一个人要贿赂,但是他接触不到当事人,想要通过你来帮助他。这个时候,如果你帮助对方,就是成人之恶。
这就是美与恶的区别,当然生活中,还有很多不容易区分的恶。
比如,你有一个人脉很广的亲戚,你想让对方帮你的孩子找一份工作。这个亲戚如果帮助了你,把你的孩子放在一个工作岗位上面。表面上可能是一件好事,但是你细细回想一下,其实不然。
如果你亲戚帮你把你的孩子塞进了一家公司,这样你的孩子就丧失了选择权。孩子有可能会自暴自弃,不会好好的工作,因为这是你替我安排的。也有可能会在工作上面捣乱,不好好工作。
最终的结果,可能就会导致孩子失去向上奋斗的勇气。因为他缺乏了应有的困难,在早期没有经历痛苦,就无法感受到什么是工作,什么是奋斗。从而他整个的人生出现问题。看上去,我帮助你的孩子找了一份工作,但是可能失去的是对方向上的勇气。这也是一种成人之恶。
小人反是,小人的行为正好是相反的。小人去的信任的方法是什么呢?拉着别人一起打牌,一起干坏事,一起把人拉下水,你成为我的阵营里面的人。就像有一些武侠电视剧,他们要拉一个好人下水,就是让他去做一件坏事,这样,我们才能够更好的信服你。作者同样的坏事,我们的关系就变好了。
我们应该朝着君子的方向去努力,分清楚什么是成人之美以及什么是成人之恶,有原则的去帮助别人成全他人。
网友评论