（1）
中午爸爸一个人回来了，跟我说没接桐宝。
原来是因为爸爸上午比较忙，没有及时去学校接桐宝，等到他去的时候，桐宝已随在校的小朋友们一起吃过饭了。
既然吃过饭，爸爸就不带他回家了。据说桐宝特别开心，爸爸去接他时，正和小朋友们玩，老师告诉爸爸桐宝已吃过饭，桐宝只咧着大嘴笑。
学校中午做饭，离家远的孩子可以留校吃饭，爸爸门市就在附近，所以平常桐宝是不在学校吃饭的。之前桐宝不知是听老师还是同学说的，学校饭菜好吃，他也跟我们说过几次想在学校吃饭。
这不，有机会吃上一次了，小家伙也开心。爸爸交待我要记得给老师转这顿午餐钱，我也欣然接受。
（2）
前天家长群里，有位家长拍了孩子照片发进群里，因为孩子被抓破了脸，但学校没有及时告知家长。
放学回家看到孩子的脸，家长气愤直接在群里质问：抓这么严重老师看不到吗？始终没看到有老师回复，大概是私下和家长沟通了吧。
当妈的人，看到别的孩子怎么了怎么了，自然也会联想到自家孩子。我问桐宝：班级里有没有爱抓人爱咬人的小孩儿？
桐宝说有，叫什么名字。我就告诉他，跟这些小朋友一起玩的时候，注意安全，小心点别伤到别人，也小心点别让别人伤到自己。
玩玩具的时候，不要抢，幼儿园有很多，可以玩别的，或者商量好大家轮流玩。不能因为玩具和别人打架，永远不要主动打别人，但是别人先打你的话，可以还手。
不是主张以暴制暴，而是让他明白：在自己没错的前提下被欺负，可以反抗。反抗了至少让欺负自己的人知道，不是随便想打就打的。因为不反抗的人只会让别人觉得你弱下次还会再欺负你。
最重要的是，遇到任何不愉快或自己解决不了的事，一定要告诉老师。
桐宝说有小朋友抢他橡皮不给，老师在忙，没有管。
老师需要同时带很多个小朋友，确实比较忙，责任也很大。有些小事情可以理解，但是上学期因为桐宝写不好字总被撕本子，我当时有点不舒服。
说实在话，我觉得三岁多小朋友写不好字是很正常的事，况且去年桐宝刚刚上学，以前没写过。再者撕本子是个不太好的习惯，我也不希望孩子学会撕本子这样的不良习惯。
但是最终我忍住没找老师，因为担心被误会成“护犊子的熊家长”，只是每次告诉桐宝写字慢慢的，争取写好，老师就会给你批改大红花和小红旗，也就不会撕你本子了。
后来桐宝写字写好了，老师没再撕了。
还有一次发现桐宝不愿在学校上大号，憋到放学再解决。想到以前有其他幼儿家长说过学生不敢在学校大号，因为有的老师会打。
小心翼翼问桐宝：你咋不在学校解决呀？想上厕所的时候老师让去不？会不会责怪？
桐宝：不怪。
我：那如果跟老师说想上大号，老师会怎么做？
桐宝：老师给撕卫生纸。
我：老师不怪，你咋不去呀？憋着难受不？
桐宝不说话。
我又问：是不是小朋友会笑话？
桐宝：是哩，他们好（读四声）笑。
我：没事，小朋友就是觉得好玩，不是嘲笑的意思。如果在学校憋不住，一定要去，不用怕。
（3）
整体上，桐宝在幼儿园的时光，是完美的。
去年刚刚上学时，曾闹过不愿去幼儿园，后来适应后就好了。
刚开学时，老师经常给才入园的宝宝们拍照片发进家长群，有了照片，家长也减轻些担心焦虑。
我的手机里也保存了一些桐宝在学校做游戏、读书、画画的照片，给他留作纪念。
经常留意孩子说的话，是为了及时了解孩子思想，或遇到困惑时及时引导他。
引领孩子成长，从来不只是老师的事。
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