王国维说:“词以境界为最上。”
那么,我们读词以获得“境界”,涵养自己,提升自己的文化品质,该采用怎样的办法呢?我在自己过去读书自学方法的基础上,在读词、颂词初步后,确定了一个“基本法”:读进去,随想;跳出来,玄思。进一步尝试实践后,自己对此法还是颇为满意的。
王国维称五代之词为“境界”上的“独绝者”。我就想,其“独绝”到底是何种样态呢?因而,在专读其《人间词》的过程中,就专门找了一首五代词人皇甫松的名作《梦江南》来品味:
“兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。”
读进去,弄懂得了“兰烬”是指以泽兰油点灯的余烬,“红蕉”当是指刻画在书房屏风上的美人蕉。随想之,在夜晚的室内,“兰烬落”则“暗红蕉”,是为必然逻辑,而“落”与“暗”字又是用得十分恰切而生动。此句是为“写境”——真实地描写了眼前所见。
“闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。”是为“造境”,也就是书房主人翁的一种寄情之想象。但这种想象,也不是书房主人翁的虚构,而是过去生活中曾经有过的经历。而在这小雨样貌“雨潇潇”中的“夜船吹笛”和“人语驿边桥”,又是何等的美境啊?怎不让人由衷向往?
跳出全词,玄而思之,不是“由实入虚”的“境界”构造吗?不是书房主人“由实入虚”的心境吗?不是虚实两种“境界”相映成辉吗?词的作者不是恰在“闲梦”二字上豁然呈现了吗?如果以今天的摄影技术来完成这首词的视频景象,恰为“兰烬落”“夜船吹笛”“驿边桥”三个特写的优美境地的慢镜头。
这就是我对于词的“读进去品味随想,跳出来玄思构建”。当然,我的读思法是与诗词赏鉴大师有很大差距的,还需继续求学钻研。但我以为,读诗颂词是很具个人性的涵养修为,贵在自得其美、自得其乐中升华自己的文化人生境界。
在这种词之境界的品味与涵养自己中,我也常想起自己在北大读哲学时导师对我的教益:“境界,是为崇高,不可奢谈,只能心向往之,努力求之。”
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