感受：
孩子并不希望受限，他们更希望遵从自然天性自由自在，所以当遭遇父母的限制时，孩子的不适恰恰就让父母对教育设限产生了怀疑，规矩难以生效，家长也因而教育受阻。
新知：
1、没有惩罚就没有奖励。奖励与惩罚是一个问题的两个方面--我们用奖励来增加某一行为的发生频率，而用惩罚来减少某一行为发生的可能性和倾向性。惩罚和奖励一样不必然具有教育性。
2、当自己内心有生气的念头时，深呼吸，用手按下暂停键，用我们学习的建构主义来去替换惩罚。心平气和和孩子进行交谈，沟通。
3、惩罚是为了更好地执行纪律！对孩子而言，惩罚不是目的，是让孩子懂得其中的道理，让我们的孩子建立起责任心与自我管理能力！
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