体适能课。
谦哥前半段还兴致勃勃上下翻飞，后半段不知怎么就哭哭啼啼跑了出来。既然没有受伤，那必然受了“大委屈”呗？
果然，哭着说自己跳绳时教练不给他计数。
眼泪流得那叫一个伤心哟，啧啧啧啧，还以为你受了多大的委屈。
起初，我安抚：教练忙啊、按顺序啊、自己数啊……这效果吧，不说是立竿见影，那也是毫无作用——甚至有些火上浇油。
谦哥越发执拗：坚决不肯再进去上课；坚决要求立刻马上现在就走；坚决表态如果不走就再也不来了……
小哥你这么倔，看来老爸得换个办法——
既然，一时半会也做不通工作，那老爸就闭嘴，让你靠我肩头；
但是，立即走是不行的！不能早退，这是规矩！但老爸可以一直陪你到下课。
至于，下次来不来嘛……下次再说。
还有，当别的小朋友不明就里过来围观时，老爸决不说你哭鼻子丢人！
……
下课。问谦哥要不要再找教练测一次，回答不要。OK，那咱爷俩走人！
下楼。想着谦哥今天这状态不对劲，问还有没有别的原因。继续啜泣：早上带的玩具交给老师，放学时不见了；衣服上的魔术贴标签不见了……
原来如此！
难怪放学时就觉得他不如往日活泼，说累了不想去体适能课！原来不良情绪的起点在这里；一个多小时累积下来，教练没有计数就成了引爆点。
说出来了，就好啦！
你一句我一句聊着，心情逐渐晴朗起来；东一句西一句扯着，心气逐渐顺了下来……谦哥甚至哼唱起《欢乐颂》。
OK了，没事啦。目标：约好的，球球家！
她还能给你进一步的“情绪价值”！
嗯哼，当娃各种不爽、破防、执拗时，少说、多陪、稳定，就行。
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