最近看了一本书《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》,有一些感触。
“既然家庭作业有这么多弊端,那为什么人们还将它视为教育的必需品呢?这个问题的答案可能在于,很多人认为家庭作业反映了现行教育模式的优点,但在我看来却恰恰相反,作为教育必需品的家庭作业暴露出了课堂教学的种种弊端与缺陷。正是因为在学校学得不够好,学生回家后才要做作业。
那为什么在专门用来学习的时间里学生会学得不够好呢?这是因为标准化的课堂教学,即以讲课为主、对所有学生的学习进度都“一刀切”的教育模式,实际上是事倍功半的。”
才看了一小半,就发现了很多对传统教育的批判。等读完这本书,再说说具体的感受。
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