沈劲松转学后，林妤起初会想起他，但时间一长，她跟严谨昕相处久了，便把对沈劲松的注意力转移到了严谨昕身上。
严谨昕的个子只比林妤高一点点，总是被老师安排坐在第二排，与她前后桌。
沈劲松的脸是圆的，严谨昕的脸却是方的，简直就是个正方形。他虽然没有沈劲松那么秀气，但笑起来嘴角上扬，眼睛眯成了太阳光线，也是好看的。
严谨昕一直比沈劲松更受欢迎，他是班干部，是少先队员，是午休课守在讲台上的小老师。林妤早在学前班的时候就听说过他的名字，他们这些老师的子女，衣着打扮、说话动作，总是与别的乡下孩子不同，而严谨昕是经常被议论夸奖的一个。
严谨昕有个小名，因为他属牛，他父母又希望他长得壮实，就叫他“牛子”。老师们不上课时都这么叫他，班上男生有的叫他“牛子”，有的叫他“老牛”。而女生对他可没这么客气，她们叫他“瘟牛、臭牛、老黄牛”。
林妤既不叫他什么什么牛，也不骂他，她通常是直呼其名“严谨昕”！虽然最后一个“昕”字，她和大家一样，会叫成“析”，但严谨昕从不在意。
严谨昕成天乐呵呵的，自带一种乐观向上的韧劲儿，好像生活中没有什么不开心的事情。他很好说话，别人问他借个什么东西，或是找他玩什么，他有求必应。
林妤虽然不爱参加课外的集体活动，但喜欢唱歌、画画。
唱歌是不需要什么成本的，她看电视的时候觉得里面的歌好听，就咿咿呀呀跟着唱，唱了几遍就无师自通地学会了。放学回家的路上，四周没人，她就大胆地唱出来，歌声清脆悠扬，在田野上回荡。
可是学画画就需要成本了。林妤喜欢用五颜六色的水彩笔画画，然而，她的小兔子形状的水彩盒很小，里面只装了十二支颜色的水彩笔。她家里不宽裕，妈妈总舍不得给她买大大的、有很多种颜色的水彩笔。
而严谨昕有一套大大的水彩笔，蓝色的，带卡通画，提在手里像百宝箱一样，里面有七十二支，七十二种不同的颜色，像孙悟空的七十二变。
班上喜欢画画的同学，经常跑去问他借。严谨昕很好说话，除非对方惹他不高兴，他都会借。有的笔被人用干了墨，他就打开后盖，灌点清水进去，继续用。
林妤离严谨昕近，她自己没有的颜色就问他借，严谨昕也乐意借给她。他也喜欢画画，虽然画得不怎么好，但是乐此不疲。
一次美术课，老师布置了作业就走了，叫大家自己画画。老师一走，教室里立马就乱成了一锅粥。
林妤才不管周围的吵闹，专心画画。她用铅笔临摹了一只大凤凰，然后用严谨昕的水彩笔给它上色。
她用多了严谨昕的水彩笔，就学会了辨别各种深深浅浅的颜色，知道湖蓝、海蓝、天蓝是不一样的，绿色无论跟哪种颜色搭配在一起都好看，红色跟紫色搭在一起感觉怪怪的。
林妤把凤凰尾巴上的羽毛，一根一根，涂得五彩斑斓；翅膀上按羽毛的纹路，一排一排，涂上绿黄蓝三种颜色；脖子上茂密的卷毛，一缕一缕，涂上深浅有致的黄色。
涂着涂着，林妤沉浸在色彩缤纷的世界里忘乎所以，情不自禁地哼起了歌儿：“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”
林妤黄鹂鸟般的歌声，在班上此起彼伏的喧闹声中并不突出，但是坐在她后面的严谨昕却能听得清清楚楚。
唱着唱着，她突然意识到这是在班上，在一大群人面前，就不唱了。
严谨昕隔着桌子凑过来说：“唱啊，怎么不唱了？原来你唱歌也蛮好听的嘛！”
林妤红了脸，严谨昕是第一个夸她唱歌好听的男生。
严谨昕说话的声音比较嘶哑，像唐老鸭，上音乐课唱歌老跑调，他很羡慕林妤有一副黄鹂鸟般的嗓音。
后来，林妤画出来的那只凤凰，把周围同学看呆了。她的同桌李小迪，外号叫“小喇叭”，拿着她的画到处跟人炫耀。于是，她在班上有了“小画家”的美名。
严谨昕喜欢画奥特曼、航空母舰，虽然临摹得有模有样，但在班上没什么名气。他很羡慕林妤的画能得到大家的夸奖，说：“我的画怎么没人喜欢呢？”林妤为了报答他的颜料之恩，把那只给自己带来荣耀的凤凰送给了他。
渐渐地，林妤就很少想起沈劲松了，越来越喜欢跟严谨昕玩。
严谨昕一下课就会跑出去跟别的男生玩，只有上课才在位子上。林妤就总是情不自禁地回过头去跟他说话，有时候老师来了也不知道。
有一回她扭着身子跟严谨昕说话，被甘老师逮住了。甘老师双手捏住她两边的耳朵，像拧水龙头一样，把她的头给正了过来。林妤怕老师，也知道不能违反纪律，但喜欢回头的毛病总也改不了。
严谨昕的学习成绩与林妤不相上下，两人有一段时间喜欢比赛写作业，看谁完成得快。
为了超过严谨昕，林妤总是把老师没讲过的课堂作业也提前做了，搞得严谨昕为了追赶她，下了课都不敢出去玩了。
这天体育课，外面虽然没有下雨，但甘老师规定数学练习册写到了某一页的同学才可以出去玩。很多同学都没有写完，林妤跟严谨昕比赛比惯了，看他写完了就以为自己也写完了，跟着他一前一后走出了教室。后来教室里有心的同学找出她的书来检查，发现她还有一页没写。
林妤正在楼前的花园里，看严谨昕他们男生打弹珠，甘老师扛着一支棕树鞭子，笑眯眯地走过来，叫她回去写作业。她羞红了脸，这下全班同学都以为她是个不诚实的孩子，严谨昕也会这么认为。
然而，当甘老师问她什么要撒谎时，她看着一旁和别的男生一起笑她的严谨昕，一句话说不出来，乖乖地回教室去了，生怕一不小心说漏了嘴，就泄露自己心底的秘密。
林妤以为自己对严谨昕的心思，除了自己没人知道，直到有一天，也就是那个雨天差点跟陈慎撞上的事发生后，坐在她后面几排的陈慎，突然来到了她的座位前——
那时，念桥小学的食堂只供应米饭不供应菜，离学校近的孩子中午可以回家吃饭，但离学校远的，只能早上从家里带菜来，中午在学校打米饭吃。
林妤吃完饭洗了碗，坐在位子上一心画画。陈慎提着个大方饭盒从外面走了进来，路过她的课桌。
他把刚刚洗好的不锈钢饭盒，提到她的耳朵边，用大铁勺子往碗底一敲。“铛”的一声，林妤耳朵一震，抖了个哆嗦。
“你有病啊？”她气乎乎地骂他。
陈慎拿起她桌子上一支严谨昕的水彩笔，瞅着那笔说：“你喜欢老牛是不是？”
林妤低头红了脸，把水彩笔从他手里抢过来，说：“不是。”
他又拿起一块她的橡皮，说：“那这个借给我行不行？”
“不行！”林妤又夺了回来。
他指着她说：“啧啧啧，还不承认。你分明就是喜欢上老牛了，东西借他不借我！”说完，提着碗大摇大摆地走了。
林妤觉得莫名其妙，他们俩平时没什么接触，陈慎怎么会突然走过来跟她说话？不过陈慎说破了她的心事，她是喜欢严谨昕。可他是怎么知道的？难道是因为她跟严谨昕说话的次数太多了，引起了他的注意？
林妤害怕了起来，陈慎这人本来就坏，不是什么好人。如果他到处宣扬她喜欢严谨昕，弄得全校人都知道，到时候同学们指不定怎么笑话她呢！
（本书创作中，请静待更新——）
“严谨昕”这个名字，其实是在林妤之后，第二个从我笔下诞生的。有了严谨昕，后面才有陈慎，这两人可以算是双男主。我取小说人物的名字，首先考虑性格，再考虑字的排列是不是好看。严谨昕这三个字，我很满意，一写出来，他就是一个学习认真刻苦，性格又阳光开朗的男孩子。
这一章的最后一节，从时间顺序上，其实是接第1章的。从分号那里开始，陈慎又出现，从此他跟林妤唱主角，中间穿插进别的人物。
在这一章中，林妤与严谨昕交往的契合点是画画、唱歌，而后来两人走散，也与此有关。还有，两人这时候学习成绩是不相上下的，可后来因为志向问题，差距拉大。严谨昕代表了适应制度的学霸，林妤代表了个性发展的偏科生。他们走向了两条不同的道路，却都有各自的生存无奈……
——墨墨
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