本市一所比较好的中学的老师来学校分享一些经验（其实最初的目的是帮忙宣传一个听说训练的软件）。
那位老师说，在初一这个阶段，一定要抓学生的听说训练，不能太过应试。初一抓不到听说成绩，初二就更加跟不上了。他还说，要抓学生的听说成绩，就要靠平时多背诵，多练习，多帮学生抠发音。
关于抓学生的写作成绩，那位老师说，现在就只有多让学生背范文，同时，抓学生的书写。需要学生有良好的书写习惯，做到书写工整、整洁。
另外，这个老师说到一个很重要的问题：中层学生出现的问题大概率就是全班普遍出现的问题。这一点，对我来说就很重要了，这样一来，我就知道在讲解练习的时候如何有针对性地讲解，该多关注哪一部分学生。
最后，给学生讲语法知识时，放在语境中讲解，多给学生例句，由学生自己总结规律。
今天的心情是“阴”。突然被通知每周日晚上要进班看晚修。一周六个晚修，我要看4个，每个晚修从6：45开始，9：30结束。每天早上，6：05起。要上40分钟的早读。以为只当个科任老师就可以有自己的时间了，可以有自己的生活，结果，只比当班主任轻松了那么一点点。每天和班主任们同进同出。
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本文标题：外校老师来分享经验
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