最近发现儿子有了一些变化,一直都是我让他干什么什么的,比如今天早上起来后先背英语单词和课文,然后在写其它作业,虽然他有时会很不乐意,但也能按要求完成。
最近也看了一些书,比如《儿童心理学》,老是给孩子安排好事情做并不好,所以我也学着放手,让他自己给自己定目标。每天的任务写出来,能按自己定的目标完成就好。
今天早上起来后,他又开始问我:“妈,今天我做什么?”“自己定吧,按目标完成就好。”我看着他对他说。“那我就先背英语,然后把数学的小题狂做最后4页完成。在写几页英语暑假作业,最后在看我最喜欢的书《哈利波特》4”
听着他的叙述我觉得还行,就让他自己行动吧。早餐做好后我们开始吃饭,大约15分钟后吃完了饭,他做到书桌前,拿着他的英语书翻到第四单元的课文reading开始背诵。
因为我给自己定了英语学习的计划,所以儿子在背英语的时候我俩都是一起学习,他拿着英语书,一句一句的读着,并做翻译。我用心听着,他读几遍后也差不多会背了,然后我们互背,我背错的地方他会给我指出来,这样对他的背诵也是有帮助的,我背错的地方估计他是不会再错的,这样我一方面继续了我的英语学习,另一方面和儿子一起,他的兴趣就会被调动起来,比他自己一个人背有趣多了。
我俩一起学习的时候,如果我没有看着他,他会要求我盯着他背的。我稍一不留神,他会说:“妈妈,你朝哪瞅的,看着我!”我呢,只有乖乖的听他的话,我发现我在用心听他背书的时候我的记忆力也超强。背的速度和他差不多。
下午的时候他又做了他的数学作业,需要用圆规,他又是和我说了好几遍,“妈妈,圆规给我准备好,我就能把所有的数学作业完成了。”你赶紧给我买去,没办法,下午5点多的时候我出去了一趟,买了他需要的圆规。
等他完成后,我翻了一下他的作业,发现大部分都完成了,还有一些附加题没有写,有那么几题,他告诉我说,抽时间会花长时间去做。
他的一天:读书、做作业、看电视、外加运动。有时候一天写的作业用时较长,有的时候写作业的时间又很短。在我看来他还没有用尽全力去学习,没有一种紧迫感!
但是还要多鼓励,不过以后三天的计划他到想好了,重点写语文的背诵和文言文的默写作业。告诉我他准备用三天的时间把语文作业完成。简书也开始写起。真的很期待他从内心的改变。
不过,有时候我看到他看电视或玩手机的时候,心里也特别的反感,想到时间浪费的真可惜。为什么不能少看电视,节省的时间去看书呢,心里是在骂他的。但是还不能表现出来,一想孩子也是需要劳逸结合的,我什么时候能休练到无所谓的境界呢?
无戒90天训练营第45天
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