读书 | 小学生创意写作修炼课

因为要制定一个小学生创意写作拓展课的整体教学计划，我开始深入研读《我会写故事——小学生创意写作修炼课》这本书，以给自己的教学一些参考与启迪。

今天，阅读到“塑造人物”篇。

塑造人物，可以从自己和身边最熟悉的人开始写，要写出他的长相与性格。其实，在四年级的语文课本上，有相应的人物描写作文训练。

那么，目前我阅读的这本书中，并没有教太多的方法。只是说，不要写得太俗气。那么，到底该怎么写呢？我想应该给学生提供一些名人名家刻画人物的范本，这样给孩子以启迪才好。

该书设置了一个练习——描写自己。

要求作者给自己画一个自画像，或者看着自己的一张照片写自己。至少写出自己的6个特征，例如：

外貌、说话方式、爱做的事……

作者搭建的写作脚手架还不够好，没有给出写我自己的作品结构，这就需要我在设计课程的时候再动动脑筋，思考一下课程怎样设计更好啦。