期末考试前期，为鼓励孩子们的学习积极性，我向他们允诺：“期末考试满分者，老师请你吃肯德基！”
孩子们张开大嘴，惊喜着：“哦！”
“为了肯德基，拼了！”孩子们很快投入到紧张的期末复习中，因为他们知道老师说话算话。
开学初，为了鼓励孩子们各方面的积极性，我在班级开展了《争夺小红花》活动，当时我允诺他们：“月末总结时，小红花最先超过10面的同学，老师会帮他实现一个愿望。”
“老师，什么愿望都行吗？”一个孩子问。
“当然，只要不是上天摘星星就行。”我笑着说。
“哈哈，哈哈……”
“哈哈，哈哈……”
孩子们笑着，也许他们把这话当成了玩笑。
到了月末总结的时候，查数孩子们小红花的数量，有10名同学超过了标准。我让这几个孩子把愿望写在一张纸上，其中有8个孩子写的是想上老师家玩一次，姗姗写的是给大家唱首歌，大轩写的是要一份好吃的。
当愿望公布完毕，孩子们都瞪大眼睛满怀期待地望着我，那神情写满了疑惑，胆大的孩子问起了我：“老师，你真的能帮我们实现愿望吗？”
“当然能！因为老师说话一一”
“算话！”孩子们异口同声地接着，并随之欢呼起来。
我先让姗姗上前面给同学们唱了首歌，唱完后让她选了个小礼物。之后问大轩：“你要份什么好吃的呀？”大轩不好意思起来：“什么都行。”我答应给他买个汉堡包，大轩开心而自豪地坐下了。其余8个孩子，我告诉他们：“这个周六去老师家里玩！”孩子们欢呼雀跃起来。
周六那天，孩子们如约来到我家，我先和他们下棋，休息时分享提前预定的蛋糕，
孩子们即将分享蛋糕
约晚饭时教孩子们包饺子。虽然孩子们包的饺子胖瘦不一、里淌外露，
宝贝们学习包饺子
包饭子手法太新奇
但煮熟后我们还是大快朵颐，吃得津津有味。
有了这次帮他们实现愿望的经历，孩子们都知道我是一个说话算话的老师。
期末试成绩揭晓了，孩子们的满分一个个跃入眼帘，“哇，一共15个一百分！”
“这下你的允诺亏了吧？满分的请吃肯德基，15个孩子你得花多少钱？”一个知道我班期末奖励方式的朋友对我说。
“不亏！只要孩子们有积极性，就比什么都强！”
原计划寒假就领孩子们兑现这份奖励，但放假就逢疫情。只能待春暖花开时，给孩子们补上这份奖励。
你能想像出宝贝们吃着老师奖励给他们的德基时，那份满足、幸福、开心的小模样吗？
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