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失衡的教育:“万能的老师”正毁掉我们的孩子

失衡的教育:“万能的老师”正毁掉我们的孩子

作者: 思教与育 | 来源:发表于2020-07-05 11:25 被阅读0次

    失衡的教育:“万能的老师”正毁掉我们的孩子

    在很多人的眼中,老师就如一瓶万金油,哪里痛抹哪里,先不管有没有效,反正图个心里安慰。正如大家说的:“大事找老师,小事找老师,家里的事找老师,学校外的事找老师,反正只要有事都可以找老师帮忙的解决,不知道从什么时候开始,老师就开始变得万能了。”而事实不是老师变得万能了,是这个社会越来越依赖老师,越来越需要找一个背锅的人,若有学生课外或假期溺亡了,有关部门第一件事就是查老师的资料,若是老师没有证据证明自己在课堂上已经讲授过相关知识,那老师就要但承担个主要责任,但是为什么不是责问监护人呢?为何出了事老师是第一个被问责的人?在现代社会老师如果不做一个万能的人就很难以明哲保身。

    (一)社会价值扭曲,老师钱多事少,别让老师闲着

    对老师评价最多的一句话就是“老师又放假了,不用干活领工资真的是幸福啊”。为何这个社会总是用假期时间的长短来衡量老师的价值?因为在很多人潜意识里,老师就是事少钱多的活,所以在这种扭曲心理之下很多家长更乐意把自己的责任扔给老师:“孩子昨天没有完成作业,你留他堂吧”,“孩子昨天没背书,你帮我教训一下他”,“老师孩子昨天在家里调皮捣蛋,你帮忙教育一下他吧”一天下来,不知道有多少问题都扔到老师哪里了,现在的老师为了保住饭碗只能来者不拒,老师一旦管了,什么乱七八糟的问题就接踵而来,这样一来就本末倒置,80%的精力应付了这些教学无关的问题,最后课堂上只剩20%的精力了。

    老师闲着就对不起世界的人,现在老师在学校里管学生,学校外管学生,晚上一打开手机就是家长连续不断的微信轰炸,连备课都无法安心下来。老师把时间用到了解决学生那些不相关的问题上,老师备课时间,自我学习时间逐渐地减少,最后每一老师被逼的没有了办法,只好胡乱上网找一些资料来应付课堂,这样一来课堂质量大大降低。家长觉得老师没事干教学质量还一般,就把更多的事情扔给老师,这种恶性循环一旦形成了,教育最终就进入了一个死胡同,学生、家长、老师都成了受害者。老师可以协助家长决解某些家庭问题,但是不能一味把问题仍给老师,这样既都不利于家庭教育开展,也不利于学校教育开展,家庭教育和学校教育处于同样重要的地位,不能期望其中一者把所有的问题解决掉。

    (二)离开了老师教育不是教育

        当了那么久老师最经常听到的一句话就是“你是老师,你和他说他就会听,父母都叫不动他”,家长几乎都不愿意去尝试教育自己的孩子,把父母应尽的教育责任也扔给老师,依赖老师的程度已经是无法形容了。当疫情迫使孩子无法上学,老师上不了课,教育就似乎瘫痪了,因为教育一旦离开了老师就难以开展,把老师输出的知识当成唯一的学习途径,这种依赖性其实已经严重阻碍了教学的发展。

    在中国教育中,老师绝对是最不可缺少的,没有老师到场的课堂就不是课堂。曾经听说过,学校有一位老师因病不能来学校上课,老师安排学生自行学习,结果孩子回家和家长说老师不来上课了,他在教室里睡觉也没人管,这位家长就跑到学校里破口大骂,说学校老师不负责任,没有老师那还来学校上什么课,不如在家里自习?我们先不探讨老师有没有做错,但是我们能看出孩子和家长都存在着很大的问题,家长没有了解孩子在课堂里究竟要做些什么?没有责问孩子为什么自己不能去学习而去睡觉;没有尽到引导孩子的责任,当孩子在课堂睡觉时,我们应该做的是告诉孩子即使没有老师的课堂也应该遵守纪律,完成课堂任务,从而培养孩子的自觉学习的能力,一味依赖老师的督促,必将影响孩子今后的学习和发展。

    (三)只看考试结果,不看老师的付出

    只要孩子考试成绩不行,无论这个学期老师付出了怎样的努力都是没有用的,家长只认成绩,其他任何方面的改善对家长来说似乎都并没有任何意义。家长唯一关心的是孩子从老师那里学到了多少知识,而事实上老师并不是万能的,老师并不能保证孩子每一次考试都能稳稳地考到理想的成绩,老师能做到的就是让孩子慢慢进步,要想一飞冲天,那是神,不是人,所以请认清老师只是一个普通人。

    只要能确保孩子学习到知识,无论谁去教授,知识的本质是不会变的,可是为什么很多家长和学生一直依赖课堂,依赖老师,离开老师的孩子就像旱鸭子随时都有淹死的可能。

    知识本身是来提高智力,开发思维,无论从何种途径习得,只要达到的目的是一样的就可以了,根本无需依赖老师。有时候即使你认真付出了,也并不会得到想要的结果,学生和老师之间也是遵循这种规律,家长应该要看到老师的付出,而不是一味用成绩衡量老师的劳动。

    事实上有些学生在课堂的学习效率是很低的,这不能全怪老师,每一个人知识习得特性千差万别的,一个老师在应对三十到四十的学生时,确保每一个学生都得到一样的效果是不可能的,有些根本问题不在于老师,请不要把老师当做神一样要求他们解决一起问题。

    家长过于看重分数了,孩子一个学期下来,从来没有问过孩子在学校时学到了些什么,遇到了什么困难,反而一到考试就拿着试卷质问,甚至毒打孩子为什么这里不会那里不会。有多少家长对孩子一无所知,不懂的引导孩子进行学习,只懂得埋怨孩子,埋怨老师,到最后发现埋怨毫无用处,就对孩子不管不顾,或者把气撒在老师身上。千万不要被那句“没有教不会的学生,只有不会教的老师”的话所误导,把老师当作万能的,把所有的问题都推到老师身上了只会造成更大的问题。家长为孩子付出了很多,也不见得孩子成为最优秀的人,同样的道理,希望家长可以明白。

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