这些年以来，不断的分享着幼儿园里孩子们的自由涂鸦画，每次分享以后，总有男孩家长私下里问我：
怎么我宝的涂鸦画不好看呢？
怎么这次涂鸦画欣赏没有我家宝贝的呢？
怎么我家宝贝的涂鸦画老是乱飞的线条呢？
…………
面对男孩家长脸上的茫然和担心，虽然我 都安慰他们说“不着急，男孩发展晚，再等等”，但是，我没有一刻放松对男孩的观察和研究。
大多数 男孩的发展成熟 落后于女孩，以至于 学习的起步期（中小学）他们的成绩总体不如女孩。
但是，我总有一种感觉：男孩如果在学龄前被“正确教养”，到了学龄期，他们不会和女孩有多大的成绩差距，甚至会平分秋色！
那，让幼儿园里男孩子们的自由涂鸦画告诉我们什么是“正确教养”吧！
（ 近期一直在整理这几年积累的涂鸦画，当我把目光聚焦在男孩涂鸦画上时，我突然发现了一个“金矿”：那些坚持 “慢成长” 到最后的男孩子，到了六岁前后，他们的涂鸦画会很快地 出现：日出东方天放晴，寒消地暖篆烟生！ ）
这个涂鸦画的珍贵之处，在于它对精神生命起源的追问：两个运转的星系遥遥相望；几颗蕴含着黄金比例、和生物繁殖密切相关的五角星形。这副涂鸦画显示男孩的精神世界那么丰盈
很漂亮的一个 太阳神经丛 成熟的涂鸦画！
男孩子也能画女孩，而且画的很优雅！
在幼儿园里，大部分女孩子到了四岁左右，涂鸦中出现了大量的色彩画之后，女孩的涂鸦画“颜值”就开始一路领先男孩，涂鸦画显示她们的情感感受、语言表达、思维发展及演变、感觉统合能力、认知能力几乎都比男孩发展快，有的快 接近一年半！
现实中也是给人如此的反差感受：四岁后的女孩越来越懂事、讨人喜欢，男孩子还是一如既往地调皮、很少自律、老是给大人添乱……
而，这一切差别的根源在于：人智学理论告诉我们，女孩的身体成熟年龄普遍早于男孩；女孩的运动神经能力、感觉统合能力和认知能力在5岁半到五岁九个月到达最高峰，而男孩子呢，这些能力的成熟高峰会集中在5岁九个月到六岁三个月，还有一些男孩的成熟高峰会到六岁半至七岁！
所以，我们只能在六岁前后才能看到各方面表现“良好”的男孩，甚至还有一些男孩（因为成熟更晚），在幼儿园里根本看不到他们的“良好状态”！
对于幼儿园里的男孩，我忽然想到了昙花～ 刚刚表现“良好”就要毕业啦！
然而，不是所有的昙花都有机会绽放，哪怕只有那么短暂的时间。
我们看看身边的男孩家长的选择吧，男孩家长在孩子到了五岁左右，基本上会出现一个短暂的迷茫和焦虑期：都五岁了，还有一年就要上学了，我家孩子这样下去能行吗？该怎么办呢？
继续静待花开还是笨鸟先飞？
……
……
大量的现实告诉我们：在孩子的成长和教育上，尤其男孩子的教育上，笨鸟先飞是杀鸡取卵的做法，而静待花开呢，看似无为，实际上正是这样才能保障男孩子的身体完全发展，使他们的感觉统合能力认知能力完全成熟！
最后两点提示：
1. 有七分之一的女孩，是男孩大脑，对于她们的教育，可以等同男孩。
2. 对于那些身体成熟晚（六岁半到七岁成熟），在幼儿园里没有绽放的孩子，即使上了一年级，家长也要留意帮助孩子：留点精力和时间来发展身体，不要把精力全部用于学习，身体半成品就会造成心灵上的缺陷。
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