在钢琴教育中传播中国文化

很多家长都会问一个问题，孩子学习一首钢琴曲，目的是什么？有的老师说是为了学习某个知识点，比如三连音；有的老师说是为了掌握某个技术，比如同音换指。

那么学习知识点和掌握技术，目的又是什么？有人说是为了学习音乐。那学习音乐的目的又是什么呢？

我认为应该是感知文化

《中国风钢琴入门教程》编著者王磊曾这样答。

中国文化源远流长，博大精深，传承优秀的中国文化，是每一个中国人的责任。如今，我深知自己在其职，也应尽责负起这种责任。

现今，钢琴培训已经成为最大的社会艺术培训门类。我一路走下来，见证着这个行业的蓬勃发展。

据不完全统计，目前我国业余学习钢琴的少年儿童约有3000万。如何让这些学生在学习钢琴的过程中不断感受中国音乐的美妙，不断感知中国文化的魅力，不断感悟中国文化的精神？这也是我一直在坚持学习和探究的问题。

随着《辛笛应用钢琴》套书的出版，我对这个问题似乎得到了一些解答。

辛笛即兴伴奏考级教材，曲目传承中国文化，每个级目选取十首歌曲。考试时现场由考官随抽两首参加考试。

这些原创乐曲除了考虑到钢琴技巧的科学引入和循序渐进，还广泛地采集和植入了丰富的中国文化元素。深值中国民心的歌曲，弹起来更让人耳熟能详之时添加无尽乐趣。

在钢琴教育中传播中国文化，寓教于乐，学习致用，达到立体教学的效果。让学生在学习钢琴中也能学习到更多的中国文化。成就有中国特色的艺术气质！

文/白云

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