线下课堂家长们的陈述：孩子拖拉、磨蹭、没有时间观念、做事没有计划、专注力不好、做作业听课老走神……
然而，真的有这么多“小蜗牛”吗？
有没有可能是我们用成人的速度和标准在要求孩子们，才冒出来这么多“小蜗牛”？
如果孩子们是真的慢，那又是多慢呢？
孩子们完成一件事情慢2分钟和10分钟得到的反馈都是“慢”，长年累月下来，孩子们会作何选择？
话说回来，为什么家长们越来越容易着急上火？
焦虑背后的根源是海量资讯造成的知道和做到之间的巨大差距，学和习不同步。
家长和孩子一起学习时间管理，同学同修。
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然而，真的有这么多“小蜗牛”吗？
有没有可能是我们用成人的速度和标准在要求孩子们，才冒出来这么多“小蜗牛”？
如果孩子们是真的慢，那又是多慢呢？
孩子们完成一件事情慢2分钟和10分钟得到的反馈都是“慢”，长年累月下来，孩子们会作何选择？
话说回来，为什么家长们越来越容易着急上火？
焦虑背后的根源是海量资讯造成的知道和做到之间的巨大差距，学和习不同步。
家长和孩子一起学习时间管理，同学同修。
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本文标题：亲子时间管理1
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