《陶行知教育论著选》阅读--- 我们对于新学制草案应持之态度

我们对于新学制草案应持的态度有以下四点：

1.建设教育譬如造房屋；学制，譬如房屋之图案。对于新学制有疑问的，我们都要虚心讨论、研究、实验，以构成面面顾到之学制，是我们对于学制草案应有的第一个态度。

2.建筑最忌抄袭。拿别人的图案来造房子，断难满意；拿别人的学制完全效仿，也行不通。这种不适国情的抄袭必定会给我们带来很大的损失。今当改革之时，我们对于国外学制的经验应该明辨择善，绝不可舍己从人，轻于吸收。这是我们对于研究新学制草案应有的第二个态度。

3.为造新房绘图易，为改旧房绘图难。旧制中的优点不能弃之，我们欢迎新学制出现的时候，也得回头看看掉了东西没有，这是我们对于新学制草案应有的第三个态度。

4.图案是重要的，但只是建筑房屋的初步。学制是重要的，也只是建设教育的初步。学制虽然是重要的问题，但只是前程万里的第一步。他原来是如此，就应如此看待他。这是我们对新学制草案应有的第四个态度。

总之，当这学制将改未改之时，我们应当用科学的方法态度，考察社会个人所需要的能力，和各种生活事业必不可少的基础准备，修正出一个试用的学制。至于外国的经验。我们应取其精华，弃其糟粕。对于本国以前的经验，如有适用的就保存，如果不适用就除掉。去与取，只问适合不适合，不问新和旧。这样，才能制成独创的学制，适合国情，适合个性，适合事业学问需求的学制。

悟：

不仅仅建设新学制是这样，每一个新生事物，刚开始都会遭到大家的质疑。质疑，也是有他们的道理，我们应该讨论、研究、实验，在不断的改进中进行完善。对于国外的经验，结合国情择善用之。（2.12）