每个孩子都有自身的优点，不要舍弃掉了。看孩子跟着老师模仿，如果发挥不了自己的个性，要那么多共性有什么用呢。学习中，是在模仿；而复习是通过自身的认知，来消化和巩固，从而有利于进步。不必羡慕别人，语言沟通能力有多强。如果只去模仿，也没什么珍贵的地方。俗话说“外行看热闹，内行听门道”，沟通也是一种学习。表达都是有一定方法和原则的，离开了原则，方法无处可施；离开了方法，原则就变得僵硬，无理取闹了。学别人的方法，要结合自己的原则，方法才能得到有效使用。
小朋友在一起玩，顺应大家的需求，共同想办法完成。不要为了出类拔萃，而脱离了群体。要了解，出类拔萃是为了赢得赞美。但是，违背了交流的宗旨，就不能得到大家的支持，赞美也是苍白无力的。学习本身是一个过程，品味其中的滋味，沉淀下来的才是自己的。在什么方面，都需要有良好的沟通，才可以透彻理解。和老师的互动，更是需要默契。跟小朋友的交往，离不开真诚互助。不必让大家围着自己转，也学会帮助别人。把自己看得太重，容易失去别人的青睐。在家庭教育中，家长和孩子沟通时候；也应该认识到，并不是所有的要求，都会得到满足。在条件和环境中，锻炼行为表达力。
在和老师，其他小朋友打交道的时候，孩子都是有方法的。家长的教导，模仿的有板有眼。对环境适应能力强，就是能快速找到自己喜欢什么，不会被环境所干扰。表现为专注力强，学习效率高，乐于分享和沟通。善于表现，就不会有所惧怕。如何才能正确表现出来呢？家长说话也是有一定方式的。时常打断孩子的表达，会让思路中断，然后再接起来，延迟思考时间。表达不够顺畅，沟通起来，理解也会逐渐产生差距。有时候，打断别人讲话，也是插嘴；是表现为不礼貌的行为，是不太受欢迎的。在家庭中是很放松的，但是，也要有严格的地方。否则，一味放松，到了学校就不太适应了。
培养孩子的表达能力，先学会倾听。眼睛盯着对方，但不能一直盯，表现很专注和认真。家长就像小学生一样，去听孩子的表达。当孩子有情绪的时候，不要急着催做作业，或孩子反感的事情。学会沟通，会让孩子有足够的动力。正是缺乏了沟通，孩子有话说不出来，才会成为继续表达的阻碍。在学习上，输出能力弱，也会成为输入的瓶颈。乐于分享的孩子，总是开朗活泼，而富有进取精神的。
树立一个目标，持之以恒，和孩子一起努力奋斗；这份感情，也会传递给孩子。在家里中，能够为家庭分担和考虑；对大家就有责任感，主动去做该做的。实践是表达的根基，沟通呢，未必只是停留在嘴巴上；不言之教，就是靠自身实践，树立榜样，潜移默化。
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