5月26日，我写下《学生没了》这样一篇文章，记录一个初一学生因父母闹离婚情绪不好从学校跑出去的事件。
今天，同一个学生，时隔近三个月再次从学校逃离。
逃离前，给同学留下一封“遗书”：我累了，我会去一个无人安静的地方死去。我想睡去，不再醒来，只因为我累了，学习什么的下一世再说吧……
学校的围墙足够高，墙上有铁丝网，这名初二的学生还是跳了出去，诚如他第一次翻越围墙跑出校园被找到时对校长说过的一句话：墙修得再高我也能跑出去，你们管不住我。
果真没有管住，即使老师对这个学生额外关注。
学校马上报了案，马上通知学生家长，马上派出教师四处去寻找。
孩子的爸爸在县城送外卖，接到校长的电话以后说：想死他就去死，不用管他，我没时间回去。
再拨打电话，对方拒接。
真是个决绝的父亲！
家长不管孩子的死活，学校却不能不管。
十几名教师分四组满小镇搜寻，又派人去接孩子的奶奶。
有村民发现学生进入了一片玉米地，几组教师钻进地里继续搜寻，没有看到孩子的身影。
晚上8点左右，漆黑的玉米地已经无法再搜寻孩子，教师们只好分成几组把守在玉米地头和村里几个路口。
大约晚上9点左右，守在村口的老师终于发现学生的身影，孩子又要跑开，几名教师劝说无效，只好把孩子抓起来用车送回到家里，交给了孩子的奶奶。
家里除了奶奶，还有一个上小学五年级的妹妹，小女孩对哥哥学校的校长和老师说：“有人在网上鼓动我哥哥，唆使他做点极端的事情，说弄出点大动静我爸爸和妈妈才能复婚”。
“叔叔你们不用管他，我哥不能自杀，他就是想引起爸爸妈妈的注意。”小女孩安慰满脸担心的老师们。
原来如此！
这是一个非常懂事儿的女孩，一个十几岁的孩子，可能比我们的老师更细心，在他留意观察了哥哥平时的生活，发现了哥哥情绪上的变化，甚至很清晰很准确地了解了哥哥内心的需求和渴望。
如果没有这个懂事儿孩子，也许大家永远也猜不到孩子逃离校园和留下遗书的原因。
逃离的孩子有错吗？
他并没有错！
有错的是家长，有错的是老师。
孩子太无助了！他想挽回破裂的家庭，想这个家有妈妈也有爸爸。可是他们的父母不顾及孩子的感受，不但不给孩子以安慰，可能还时常给孩子以语言上的暴力。如果孩子知道自己的爸爸不管他的死活，知道他想自杀爸爸都无动于衷，孩子的心里会是什么样的感受呢？
要救救孩子！
他无知的父母不管他，学校和老师不能不管！
老师不能只教给学生文化知识，更要给予孩子更多的关爱，来弥补家庭教育的缺失，要理解孩子，鼓励孩子，用爱温暖孩子。
我要去见这个孩子，给他一个拥抱。我要做他的朋友，给他以心灵的陪伴。
希望这个生命能被唤醒，不求有精彩的人生，至少能够有勇气活下去，能够面对他人生的挫折。
孩子，我爱你。
让我们一起清理：对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。
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