总之那一年就是那样,很简单,也很充实,那一年可以说是我高中最有意义的一年,因为一切的一切都在往好的方面发展,没有什么大的波折。
然后就到了高二,一段让我无比懊恼的岁月。
高一身为班级的团支书,错误犯的也不少,且老是参加一些无聊的会议,见过太多的勾当。
那段岁月,不仅个头长得很快,同样的心性也成长了一些,想的太多,太乱,太消极。
心中的幼稚迅速被掩埋,偶尔跳出幼稚的想法,也会被理智压下去,从那会我学会了多看少说。
高二学年,分班级了,同样分文理科了,我知道我的文科成绩比理科好,但我还是想选择理科,因为那会我直觉燕子一定会选择理科。
虽然我的理科有些差劲,不过我没放在心上,我觉得我应该没有问题,没有问题……
高二了,又是新的同学,又是新的老师,同样是新的班主任,我没有竞争任何班职,我也不想和人交流。
我知道,我出问题了,整个人有些颓废,没有动力,我试着和别的同学交流,但我能敏锐的感觉出对方的烦躁,那种勉强的笑容。
我不喜欢这种感觉,但我看到的东西总是负面的,明明知道应该积极向上,可是各种负面的因素冲击着我的心灵。
我不知道我是怎么了,我试着放松,我尝试着转移注意力,上课偷偷拿个手机看小说,我那时很喜欢小说,可惜,虽然有效果,可是效果不是很明显。
那种世界排斥的感觉,融不进去,就是无穷无尽的压力,到底怎么了………心性出了问题,出了大问题,可是我不知道出了什么问题,也就是那时,我的文化课水平迅速下降。
学美术,高二学年就可以报考艺术特长了,可以选定自己的道路,我直接选定了美术,因为暑假的时候我就决定了,有过练习,直接在学校美术老师的假期特长班学过一个月。
我状态出问题的时候,连着绘画的水平同样跟着下降,我试着控制着我笔下的线条,可惜成品却失去了那种独特的感觉,有些找不到了。
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