彩虹花晨读第三课

今天是我们班参与彩虹花晨读的第3节

助学老师：李娟娟

彩虹花晨读第三课

今天的收获：今天早晨的风是暖暖的，我骑着电车行走在乡间的小路上，看到农民伯伯在田地里浇灌庄稼，小鸟在叽叽喳喳的唱着歌，小草也从地下探出头来，就连沉睡了整个冬天的青蛙也发出呱呱的叫声。到了学校后，按照平时上彩虹花的习惯，我先打开多媒体登录CCtalk，然后在黑板上写上今天的主题《春风》，过了一会儿，孩子们陆续来到教室，都端端正正的坐在座位上等着开课。

彩虹花晨读第三课

课程还没开始的时候，我问孩子们今天的主题是什么啊？孩子们齐声回答《春风》。那你们知道春风是什么样子的吗？孩子们有的说温暖的春风，有的说温柔的春风，还有的说可爱的春风……既然春风那么好，它给我们的生活带来哪些变化呢？我们带着这个问题来学习今天的彩虹花晨读。

彩虹花晨读第三课

课程开始了，守候在电脑那端的依然是助教老师温如春风的早安问候。接下来就正式开始今天的主题――《春风》。这首诗的作者金波先生用拟人的手法诠释了“春风”，就如同我们班刚学过的课文《找春天》一样，我们看到了春风，彩旗在空中欢快的跳舞；我们听到了春风，铃铛唱着清脆的歌声；我们闻到了春风，花儿散发出幽幽的清香；我们触到了春风，大自然里回荡着我们欢乐的笑声。当屏幕上出现美丽的春景图时，孩子们不由自主的发出惊叹声――好美啊！接下来读这首诗的时候，他们都眼睛放光，恨不得自己变成一只小蜜蜂飞到里面去，整个读诗的感情流露出来，好像春风真的出现在了他们面前。最后是自由读书时间，孩子们有的男女赛读，有的同桌互读，有的小组成员轮流读，在读了这么多遍以后，大部分孩子都能背诵了，还把它默写在本子上配画呢。最后孩子们都沉浸在这如痴如画的春风中不能自拔，那春风到底带给我们哪些变化呢？春风吹绿了小草，吹红了桃花，吹暖了江水，吹来了燕子，吹醒了青蛙……

彩虹花晨读第三课
彩虹花晨读第三课

这次的晨读让孩子们亲近大自然，亲近春天，让我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的视线，还可以美化人的心灵，带给我们如此生机勃勃的景象，更是带给我们对生活无尽的希望和向往！

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