文/可馨育儿
如今的社会是一个强调分工合作的社会，个人英雄主义已不再是时代的主流。要想让孩子将来有所成就，让孩子将来生活得更美好，父母就要教孩子学会与人合作，教孩子学会利用团体的优势来弥补自己的不足。这样，孩子才能在团体的帮衬下站得更高，走得更远。
善于合作的孩子和不善良合作的孩子，将来成就差别大
美国加州生长着一种奇特的植物——红杉。红杉是世界已知最高大的植物，他的身高一般相当于我们的30层高的大楼，甚至有个别的更加高。一般而言越高的植物它的根茎也越深越牢固，但是红杉就属于其中的异类。经过科学调查发现，红杉的根茎其实扎入土壤中的并不深，但是为什么它能够长得如此之高，还不会被风吹倒呢？
这是由于红杉基本都是成林存在，不会单独的生长在某个地方，它们的根茎彼此相连纠缠，盘根错节，即便是有再大的风暴也撼动不了几千株红杉的力量。除非风暴能把成千上万亩的土地刮下一层来，否则是吹不倒红杉的。这就是红杉为何如此高大，根茎却如此浅的秘密。植物尚且懂得抱团合作，更何况人类呢？
现实生活中，有不少家长时刻感觉到社会竞争的激烈，且迫不及待地把这种紧迫感传达给孩子，要孩子从小就处处争第一、抢先机。可馨育儿说，在这种培养方式下，孩子们就会变得自私自利，凡事只想着自己获利，不愿意和人合作。但是这种做法是一种错误的做法，因为，善于合作的人就是在做加法，他们总是能够借助别人的力量，完成超越自己能力的事情；而不善于合作的人就是在做减法，用别人的力量来削减自己的力量。两种孩子将来的成就也会有很大差别。
一般来说，在集体的氛围中孩子的沟通和协调能力能得到很好的发挥，但是由于人性本身存在的嫉妒、猜疑等负面心理，孩子之间的合作又会变得困难。
那么父母如何培养孩子的合作能力呢？
1、让孩子学会接纳别人
让孩子学会接纳别人，就是让孩子从内心里接受这个人，并认可他的优点和缺点，不会因此而看不起他，也不是敷衍了事。从概念上讲，合作就是两个人或多个人长期磨合的过程，在磨合的过程中互相欣赏对方的有点，接受对方的缺点，取长补短，让自身的能力融入到集体的能力中，让集体的能力变更加完美，从而为团队带来巨大的收益。因此，父母要让孩子学会接纳别人，并学会发现和欣赏别人的优点。
2、培养孩子对人对事的洞察
与人合作也要寻找对的人，毕竟互相合作也需要从性格、脾气、言行习惯上互相考察，找寻志同道合的合作伙伴。可以这么说，有了志同道合的伙伴，不管做什么都相当于成功了一半了。因此，父母要培养孩子看人的眼光，让孩子对人和事有一个明确的洞察。
3、让孩子多参加有利于产生合作关系的活动
如果孩子从小都没参加过合作的活动，那么就不要谈合作了，他也没有合作的意识和概念。所以父母要从小就带孩子多参加一些集体的活动，让孩子拥有分工合作的经验，并会喜欢上合作的氛围。
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