1、大提琴
①节奏问题,怎么跟节拍器
可以先打拍子视唱,再跟着节拍器打拍子唱谱,都唱熟之后,再跟着节拍器拉;或者跟着节拍器弹钢琴。
②D3弦的空弦练习,不够直平稳,拉着拉着手臂容易上移,导致琴弦没有振动。
③平时练琴就要严格要求自己,这样上课才能更轻松,如果平时练琴要求太低上课会非常吃力。
学琴也需要预习和复习,不然上课就是浪费金钱,或者就是一直没有进度。
理想的上课状态是当场可以掌握,课后只要巩固和预习下次上课的内容。
④正确地陪练,上次张老师上课给我印象比较深刻的就是他会给天天思考的时间,不会直接给他答案,有耐心让他先思考。但我很多时候不是让他自己想应该怎么做,而是我告诉他应该怎么做。其实这两种的教育方式培养出来的孩子,差异是非常大的。我自己就是不爱思考的人,如果我自己也用同样的方式去教育,那就是另一个我了,而不是天天本身。
⑤专注力的训练,其实练琴是很需要专注力的(手眼睛脑袋要同时专注),所以为什么说乐器学得好的孩子文化科也不会差,孩子如果引导得好,是可以做到德智体美劳全面发展的。
这个可以通过30分钟练琴一次的方式,一天练习两次的方式尝试。
天天脾气很倔,不能批评他,要用适当的方式夸他让他有动力。
这样的年轻人,通常有扎实的基础知识,能够长时间地专注,对自己有合适的认识,对未来有规划,有比较好的表达能力、合作能力等。
2、钢琴
每天保持30-40分钟的练琴时间,主要是为了不停课,也是为了辅助大提琴和视唱练耳乐理课。
另外,视唱乐理课每天也需要巩固下,在钢琴之后。
3、阅读习惯
洪恩识字、英语单词积累以及数学游戏题、亲子共读
人要有主动阅读的能力,不断学习新东西,要有批判性思维,知道自己有什么不足。有了这个不断成长的树干,这棵树才会长大,才不会死掉。
诸葛越说“如果你希望自己孩子的世界变得很大,能跟经典相伴,与大师为友,纵观古今,遍览世界,唯一能够做到的,而且人人都能做到的,就是阅读。一个人的成长心态,最主要的培养方法,就是阅读”
4、价值观塑造
善待他人,简单生活。
5、运动习惯
运动在孩子成长过程中好处非常多,不仅是对身体好,对大脑思维有促进,而且有利于一些非常优秀的品质培养,比如吃苦精神。
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