昨天有一则新闻吸引了我的注意。
上海将启动“未来科学家”计划，即在上海的高中生及中专职校生中选拔一批有国际视野、动手能力强、喜欢科学研究，并已取得专利、论文等科技成果的品学兼优生，进行体系化培养，寄希望于未来能成为相关领域的专家学者，引领技术的变革和发展。
无独有偶，早些时候，教委也表示将大力支持职业教育，以培养大国工匠的目标进行人才培养；同时也借鉴了西方较为成熟的教育分流模式，即以中考为分水岭，至此，高等教育和职业教育并行不悖。理论上，公司白领和蓝领技师未来将会获得同等的尊重。
综合来看，对于孩子的升学道路，也已经逐步明晰化。
对于成绩排名前10%，且在科学领域有特长的孩子，将会被挑选出来委以重任，即能享受到精英式的福利，成为未来的专家；对于成绩一般但在劳技等方面有特长的孩子，可能更好的道路是职业教育，以一技之长来博取社会的尊重；对于夹在当中可上可下的孩子们，个人觉得还是老老实实地打好基础，通过中高考的痛苦试炼来逐步明确未来的发展道路。
阶层固化并非空穴来风，我们普通家庭的孩子还是应该努力学习，夯实基础，发展对自己、对社会有益的爱好，从而争取在未来的激烈竞争中占据更多的主动。
而为人父母可以做的，就是成为孩子这段路途的引路人，积极有效地挖掘孩子的优点，激发他们学习的热情，使其努力掌握一技之长，并有积极的心态面对纷繁复杂的未知，如此这般，才有可能在未来的人工智能时代保有自己的权利，生存得更好。
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