了解他，走近他

在课堂教学过程中，无论所教授的是什么学科，我认为，教师都应该先与学生达成共识：遵守基本的课堂秩序，在课堂中尽量努力跟随本节课的学习目标，才有可能达成。 最近上课，发现班级中有一部分学生基本游离在课堂之外，而且也能感觉到，其他的学科教师也都是苦口婆心地劝说过了依然无效的那种。 从这些现象来看，作为教师必须掌握相应的儿童心理学，了解儿童，才能教好儿童。

儿童心理学能帮助我们更好地理解儿童的心理状态和行为模式。通过了解儿童的心理特点，我们可以更有针对性地设计教学方法，满足他们的学习需求，提高教学效果。

作为教师，我们需要更多的耐心和关爱。有时候，学生可能只是需要一些额外的关注和理解，也需要一些信任和鼓励，或许还是一些挑战和考验，他们才能重新找回对学习的兴趣。我们可以尝试与他们进行更多的交流，了解他们的想法和困惑，帮助他们解决问题。

此外，尝试采用一些创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性也是必不可少的业务能力。毕竟学生更喜欢有趣的课堂和老师。通过游戏化教学、互动式教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的参与度和学习效果，这样的课堂，会让学生更期待更有兴趣。

我相信，只要我们用心去关注每一个学生，了解他们的需求，就一定能够找到适合他们的教学方法，让他们在课堂上表现出最好的自己。