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2.0时间管理第三周周检视会收获

2.0时间管理第三周周检视会收获

作者: 向阳的石头 | 来源:发表于2018-12-23 14:10 被阅读0次

7组陈华  周检视会收获分享

一丶茗慧分享

1.向犹太人一样爱读书,每年64本,以全世界千分之二的人口,却获得诺贝尔奖三分之一或五分之一。一个非常有智慧的民族。

2、抽空阅读。

3、如何快速阅读?

a、首先需要有一定的读书量和培养读书兴趣后。b、1~2分钟扫读(大纲丶图丶目录丶自己感兴趣的章节)c、重点阅读:(自己感兴趣的和重点的章节)

4、推荐书目:《书都不会读,你还想成功》《如何阅读一本书》《洋葱阅读法》《实用性阅读指南》《朱光潜谈读书》

二丶娇娇分享:

1、思考读书或读这本书的目的。

2、不同书有不同的读书方法。如:《晨间日记》快速提炼书中的要点是,只有3%人能快速知道自己的目标;从IQEQ梦想几方面写晨间日记。又如《吃掉这只青蛙》自我激励。又如《从查理宝典》固定时间阅读丶发音频。

3、根据自己的目标兴趣,选择读书目录。

4、利用番茄钟读书,重点是抓住“令你触动的点”。

5、每本书的价值点,在于你对其的兴趣点。6、如何出效果?分享和输出。反复练习。提炼重点,用自己的话说出来。读书笔记,可用自己喜欢的丶适合的方法输出,如康奈尔笔记丶思维导图丶书上划线,紙上写等。

三丶杨欢班主任:

1、先找自己感兴趣的书来读,培养阅读习惯,逐步建立自己的自信心和爱好。

2、创建知识管理架构。

3、行万里路阅人无数。

4、以教为学。临界知识,知识内化。

搜索康奈尔笔记方法:(即5R笔记法)—化繁为简丶学会总结,并温故而知新。

将一页纸分成三部分:

1、右上方:最大空间,笔记区。记录讲课内容(Record)。

2、左上方:占四分之一,线索区。课后简化概括"课堂内容”丶背诵回忆、思考,即写课后总结笔记要点(Reduse、Recite、Reflect);

3、下方:五分之一,总结区。(Review)每周花10分钟左右时间快速复习。遮住笔记,只看要点提示、复述所学内容。


5组  饶舶舰  班级晨会分享

用爱读书,用心读书,固化优化阅读习惯,阅读是有层次的,要把书转化为自己的,用番茄钟工作法来阅读,阅读要高效,需要主动和带着问题去阅读,查询书中的陌生概念,做读书笔记,与其他读者交流,与书中的自己产生链接。阅读不是用来炫耀的,不要为了打卡而打卡,没有读完一本书,千万不要开始下一本。喜欢读什么就读什么,养成读书习惯后再有选择性阅读,读书方式多样,利用碎片时间,一定要有输出,要系统深入的读。读书要有目的,这样就会选择性的阅读,带着目的去读,要有时间意识,直接读自己感兴趣的内容,可以同时阅读几本书,不同时间不同地点读不同书籍,有意识输出,写下或者创造分享机会。多读书读好书,将书中知识反思和运用,带着平时的问题去读书,早起伸懒腰,拉筋,抱脚,搓脸,敲脑,看书,刻意练习,像犹太人一样看书,有了阅读量和阅读习惯后可以开始快速阅读,先扫读,快速浏览,重点阅读自己感兴趣的章节。推荐刚开始读书【书都不会读,你还想读书】【如何阅读一本书】【洋葱阅读法】【如何快速阅读】【朱光潜谈读书】。参加读书营,听读书分享,看【如何阅读一本书】,为什么阅读?为什么读书?读书为了什么?不是所有书都适合某种方法。【晨间日记的奇迹】只有3%的人知道自己的梦想和快速的说出来来,知道整本日记要写的内容是什么?写晨间日记很简单,属于方法论,掌握几个点即掌握本书【吃掉这只青蛙】有一个重要的青蛙定律做到自我激励。【琼.查理宝典】每天固定时间阅读,强迫自己每天阅读。发语音平台,首先是了解阅读目的,其次是找到阅读方法,向标杆学习,参加各种学习会议等,到读书营学习,利用专注时间,读到重点关注的那个点,很多书只用读自己关注的章节即可,同一领域读一两本即可,找自己的重点,不随大流,分享和输出,输入就有输出,练习分享,分享练习,迅速分享,反复提炼重点,打造个人品牌和影响力,参加更多活动,手写读书笔记,画重点,思维导图,都不同的书有不同的方法,道术器用,不但有道,还要会用,读书本身是一件很快乐的事情,它是一个自我学习,自我成长的过程,我们要有学乐精神,首先阅读自己感兴趣的书籍,养成阅读的习惯,有了积累后学习思维管理系统创建,这需要有知识的累积。

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