作为成年人，我们理解世上没有所谓的完美无缺，所以我们接受残缺，在一定程度上我们认为残缺也是一种美。但是对于三岁的儿童而言，他们如同有洁癖的处女座一样，执拗地追求着完美，这是儿童人生的初次审美构建。
记得有句话叫“三岁狗都嫌”。进入追求完美敏感期的儿童有着偏执性的完美追求确实让人头疼，这个时候讲道理似乎没有以前灵验了，安慰也显得无力了，只有按照儿童的要求去做才能令儿童满意。
三岁的圆圆正是如此。晚上全家一起吃晚餐，圆圆一定要挑一个完整的圆圆的大白馒头抱着啃，爸爸说：“宝贝，你吃不了那么多，掰一半给爸爸好吗？”，圆圆的小脑袋摇的像拨浪鼓一样，拒绝爸爸的提议。妈妈见“谈判”无效，强硬地将馒头掰开，分给了圆圆一小块。圆圆将那一小块馒头扔在地上，嚎啕大哭。妈妈苦口婆心地告诉圆圆：“宝宝还小，吃不了那么多，就浪费了。”但是“浪费”这个词对孩子而言没有说服力，因为孩子不理解，孩子像受了天大的委屈一样一直哭闹，直到爸爸为圆圆重新挑了一个完整的大馒头，塞在圆圆手中，这件事情才就此打住。
之后的圆圆像是有了洁癖一样。吃的饼干、水果一定是完整的，被切开的、掰开的不要；用来画画的纸张必须是干干净净、没有折痕、豁口的等等。随着圆圆的审美通过外在事物完善之后，就会回到自己的身上，对自己的身体及有关事物产生强烈的兴趣。如每天穿什么衣服都必须由自己来选择；衣服的纽扣必须每一个都要扣好，一个都能拉、不能掉。如果没有按照圆圆要求的来做，孩子就会哭闹，无论爸爸妈妈如何解释都无济于事。这让爸爸妈妈很抓狂，觉得孩子执拗、不可理喻。
确实，面对这个时期的儿童，我们容易心烦，毕竟完美的东西不多，但是为人父母的我们还是要及时调整心态，理解孩子细腻、追求完美的心，尽力地保护儿童。追求完美是孩子的天性,保护它就是保护一个追求完美的人。如果我们保护了儿童审美成长的整个历程，我们就保护了自身的道德。因为道德品质不来自于道德自身，而来自于人类最早期建构的审美。
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