【今日读书】
书名:《语文:深深浅浅之间肖培东语文新课品读》序言第1-8页
作者:肖培东
版次:长江文艺出版社出版社
【用时】10分钟
【读书有得】
1.在浮躁的繁华之中，“懂”是一个有点奢侈的字眼。
2.有情怀的人，自带光芒。培东就是这样的人。和他交往，总能在言谈中得到鼓励、宽慰和温暖，绝没有抱怨和霸气、戾气。在这个浮躁的时代，我们多么需要这种言辞温润、心态平和的理性与修养。
3.培东又是纯粹的。在“乱花渐欲迷人眼”的语文界，培东纯粹到“我就想浅浅地教语文”，这即是他对纷扰现实给予的理性、自信的回应。与谁都不争，与谁都不屑，正是他“大方无隅”的赤子本色。培东的“浅浅”常常让人读出“新”和“深”，更读出语文的温度。
4.培东的语文课大气，这种大气不是刻意的追求，而是天性。他的大气从来不会给人务虚之感，也不会让人觉得粗糙，而是细腻入微。
5.培东很少讲语文教育理论，也很少使用语文术语，或者自创新名词，但是他在真诚实践语文专业的事，致力于培养学生实实在在的语文素养，培育师生热爱语文的“种子”。
6.培东极善于借力实现教学智慧。课堂是一个圆融和谐的整体，并不是每堂课都要“制造”出别出心裁的设计，文本解读不靠标新立异出彩，课堂教学需要“清水出芙蓉，天然去雕饰”。看似极简的课堂设计，恰是最智慧的教学选择。从平淡中走向深刻，在自然中生出七彩。
7.培东从来没有忽视学生，因为语文教学是“人学”。“心中有本”是教学的基础，“目中有人”才是教学的根本。
【今日感悟】
1.关注肖培东老师的公众号已经好几年了，总是不自觉地被他的课他的人吸引。他有一颗赤子之心，他从不随波逐流，也从不去迎合主流，他有大智慧。喜欢肖老师，向他学习。
2.今天开始读肖培东老师的语文新课品读，又觉自己肤浅。适时清零，重新开始成长。
3.年龄渐长，话愈少。懂我的人，不用说。不懂的人，不必说。
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