一、目的
1、为了保证培训目标落地
2、为了让参训教师理解逻辑、训练套路
二、目标
R：修订和演练1个报告课件和5个培训课件
S：8月14日下午-8月17日上午
Q：要讲笑话、要讲故事、要三段论、要做类比、要问问题、要有逻辑、要有感情、要有激情、要有境界
C：20个小时
三、结果
我的2类课件演练讲解达到了我设定的标准。
四、任务
1、工作报告：教学服务体系
R&S：
（1）修订为七步教学法 8月14日晚上10：00-11：00；
（2）完成课件关键部分逐字稿 8月15日早上5：30-6：30；
（3）自己演练1遍 8月15日早上6：30-7：00；
（4）试讲通过 8月15日上午8：10-9：40。
Q：要讲笑话、要有激情、要有逻辑；让与会者知道并理解报告内容
C：240分钟
2、培训课件：打开职业成长的正确方式
R&S：
（1）梳理逻辑，找到关键点 ，确定时间分配 15日中午13：00-13：40
（2）确定哪些是知道、哪些是理解、哪些是应用 15日下午14：00-14：40
（3）配备故事逐字稿 15日下午14：40-15：40
（4）演练2遍 15日下午15：40-17：40
Q：要讲笑话、要讲故事、要有激情、要问问题、要三段论、要有示范、要有训练
C：260分钟
3、培训课件：会反思
R&S：
（1）梳理逻辑，找到关键点，确定时间分配 16日上午5：30-6：00
（2）设计简短的课堂活动 16日上午6：00-6：30
（3）演练1遍 16日上午6：30-7：00
Q：要讲笑话、要有激情、要问问题、要有参与、要有训练
C：90分钟
4、培训课件：会授课
R&S：
（1）梳理逻辑，找到关键点 ，确定时间分配 16日上午8：10-8：50
（2）确定哪些是知道、哪些是理解、哪些是应用 16日上午8：50-9：30
（3）配备故事逐字稿 16日上午9：30-10：30
（4）演练2遍 16日上午10：30-12：30
Q：要讲笑话、要有激情、要问问题、要有示范、要反复小节奏训练
C：260分钟
5、培训课件：七步教学法
R&S：
（1）梳理逻辑，找到关键点，确定时间分配 17日上午5：30-6：00
（2）设计演练环节 17日上午6：00-6：30
（3）演练1遍 17日上午6：30-7：00
Q：要讲笑话、设计大纲、角色设计、展示PK；
C：90分钟
6、培训课件：你必须知道的家庭教育
R&S：
（1）梳理逻辑，找到关键点 ，确定时间分配 17日中午13：00-13：40
（2）确定哪些是知道、哪些是理解 17日下午14：00-14：40
（3）配备故事逐字稿 17日下午14：40-15：40
（4）演练2遍 17日下午15：40-17：40
Q：要讲笑话、要讲故事、要有激情、要问问题、要三段论、要有示范、要有任务（做出你的家庭使命宣言）
C：260分钟
五、风险防范
1、时间资源不够处理：
基本上时间资源的最大分配了；如果资源不够，只能降低演练或培训标准，做到讲好故事，新教师享受知识获得的满足感即可。
2、演练过程中出现畏难情绪、拖延想法：
（1）填写一个短期自律提升表：推迟满足、直面现实、承担责任。
（2）站在三级系统中去考虑问题；如果在S1里解决不了，那就升维到S3里解决。
六、课件演练方案调整
1、调整原因：
15日 下午计划被”企业文化“探讨打乱
15日 晚上和16日早上没有按照预定计划执行
2、调整结果
8月16日上午9：00-12：00 180分 打开方式
8月16日中午13：00-13：40 40分 会授课（1）梳理逻辑及关键点
8月16日晚上22：00-22：40 40分 会授课（2）配备故事
8月17日早上5：30-7：00 90分 会授课（3）演练1遍
8月17日上午8：30-10：00 90分 会反思 演练1遍
8月17日上午10：00-11：30 90分 会教学服务（1） 细化修订 确定关键点
8月17日中午13：00-13：40 40分 会教学服务（2）配备故事
8月17日下午14：30-16：00 90分 会教学服务（3）演练1遍
8月17日下午16：00-17：30 90分 会家庭教育（1）梳理逻辑及关键点
8月17日晚上22：00-22：40 40分 会家庭教育（2）配备故事
8月18日早上5：30-7：00 90分 会家庭教育（3）演练1遍
8月18日上午9：30-11：30 120分 打开方式 再演练1遍
8月18日晚上22：00-22：40 40分 会授课 再演练1遍
8月19日早上5：30-7：00 90分 会反思 再演练1遍
8月19日上午8：00-8：40 40分 会教学服务 再演练1遍
8月19日上午8：50-9：30 40分 会家庭教育 再演练1遍
3、8月16日记录
8月16日上午9：00-10：20 80分 打开方式修订、反思修订、开场PPT部分
8月16日上午10：20-11：20 60分 常规事务沟通
8月16日上午11：20-12：00 40分 五六年级材料整理
8月16日中午13：20-14：00 40分 秋期课程规划 & To Jerry
8月16日下午14：10-14：44 34分 培训准备碰头会议
8月16日下午15：00-18：30 210分 做培训手册（完成0.5/10）
8月16日下午21：20-22：00 40分 做培训手册（完成1/10）
8月17日凌晨00：00-2：05 125分 做培训手册（完成5/10）
8月17日上午9：00-10：30 90分 设计培训手册作业（完成3/3）
8月17日上午10：32-11：46 74分 演练打开方式
8月17日下午13：37-14：20 43分 修订培训手册（Jerry）
8月17日下午14：20-16：20 120分 细化七小步教学
8月17日下午17：00-18：20 80分 细化七大步教学 + 培训手册定稿
制作培训手册：540分钟
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