彩虹花晨读《城东早春》

作者: 谷晓红河北清河马屯小学 | 来源:发表于2019-03-01 15:18 被阅读36次

    “一年之计在于春,一日之计在于晨”是的,美好的一天从彩虹花晨读开始了,我们班的孩子再次登上了彩虹花这颗璀璨夺目的星球。今天是周五还不到七点半,孩子们就到齐了个个精神百倍,尤其是男同学满脸的期待与兴奋,我想起上节课杜海宁的话语:板书设计分工制作,这周是男生做板报设计。瞧!男同学人人信心十足,争先恐后,最终还是被石宝恒、刘怀宏两人抢占先机,他俩微笑着走向讲台。你看石宝恒同学拿起彩色粉笔,刷刷刷几笔,一朵七彩的彩虹花诞生了,刘怀红略微思索一下就把《城东早春》这首诗板书到黑板上的左侧了。

    城东早春

    【唐】杨巨源

    诗家清景在新春,

    绿柳才黄半未匀。

    若待上林花似锦,

    出门俱是看花人。

    彩虹花晨读《城东早春》

    这俩人做完板书还没回到自己的座位上,全体男生异口同声:“老师该您点评了吧”。我还没来得及发言呢,女同学就大声的分辩起来,我们并不比你们差……此刻我又进入调解员的角色,:“孩子们你们都挺优秀的,老师以你们为荣,我为你们点赞,希望你们继续努力,团结、合作”这才避免了一场唇枪舌战。

    晨读课正式开始,当笑容可掬的主播老师出现在屏幕前,她那亲切的话语,瞬间吸引了在座的每一个孩子,孩子们瞬间就进入状态,陶醉于古诗优美的旋律之中,认真倾听主播老师对作者杨巨源的介绍,目不转睛地盯着屏幕,聆听老师娓娓动听的讲解每句古诗的含义。

    诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀。(句意:诗人喜爱早春的清新景色,寒气还未退尽,细长绿意的枝条上萌出娇嫩黄绿的柳叶,最富有生机。)

    若待上林花似锦, 出门俱是看花人。(句意:若是待到春暖花开、繁花似锦时,赏花的游客就喧嚷若市熙熙攘攘了)。

    孩子们那专注的劲儿用语言是无法形容的。主播老师讲解完毕,到了上麦的时间了,见到其他学校上麦的镜头,孩子们满眼的羡慕。跟着上麦的孩子们一遍一遍的读着、读着……我正在抓拍他们的精彩瞬间。李光沐,宋晓彤两个同学相继举起自己的小手喊起来:“老师,我想上台展示”“老师我也可以的”孩子们的呼喊声此起彼伏。为了给每一个同学机会也为了节省时间,我让他们自愿结合分组展示。全体男生先上台展示,声音响亮。然后所有女同学展示,你听那声音多么的悦耳动听!同学们全部展示完毕。这时又有几名同学开始发言了:“老师我们还积累了几首描写春天的古诗:有《咏柳》、《草》……”。随后就开始朗读起来。真可谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。诵读完毕,孩子们开始了今天的诗配画。有的同学拿起笔先抄写古诗再写译文。有的同学开始拿起笔先勾画轮廓,很快一棵柳树就跃然纸上。有的同学开始涂色了……

    “老师,我的诗配画完毕”李笑晗这个腼腆的小姑娘站起来。“老师看我的诗配画”。一幅幅不算优美的诗配画相继“出炉”。

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    彩虹花晨读每次都给孩子们带来不同的古诗,让孩子们畅游在古诗的王国,积累更多的知识。彩虹花晨读训练了孩子们朗读技巧,提高了孩子们的语文素养。现在的彩虹花晨读已经成为马屯小学的一种习惯。孩子们都变成了一朵朵小小的彩虹花,相信在不久的将来这些小小的彩虹花一定会绽放自己独特魅力!

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