老子认为“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”,所以老子强调寡欲,知识本身也被认为是欲望的对象。
老子认为知识既是欲望的主人,称之为兴趣、好奇心或者探究欲,这是积极的一面;知识又是欲望的奴仆,掌握知识愈多的人,更会通过知识去获得更多的欲望,若此人德不行,危害随着知识的增多而增加,便是祸莫大于不知足,这是消极的一面。
知识总量随着社会的发展而不断增加,不学习便会被淘汰。对于知识,应该成为它的主人,驾驭它服务于社会,消化它成为自身修养的一部分。
老子认为“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”,所以老子强调寡欲,知识本身也被认为是欲望的对象。
老子认为知识既是欲望的主人,称之为兴趣、好奇心或者探究欲,这是积极的一面;知识又是欲望的奴仆,掌握知识愈多的人,更会通过知识去获得更多的欲望,若此人德不行,危害随着知识的增多而增加,便是祸莫大于不知足,这是消极的一面。
知识总量随着社会的发展而不断增加,不学习便会被淘汰。对于知识,应该成为它的主人,驾驭它服务于社会,消化它成为自身修养的一部分。
本文标题:老子寡欲
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