鹏鹏:
“你在干什么!歪歪扭扭的丑死了!”周老师就像一头暴躁的牛气冲冲的跑过来，可是我真的不会跳，我已经很尽力地在跟上了……
看来我真的跳不好，什么都学不好!(鹏鹏的眼泪在眼眶里打转)
孩子的自我认识都是参考外界对自己的反馈，鹏鹏听了老师的话加重了对自己的失望，从而更不相信自己能做成什么事儿，反而更加抵触去跳舞，觉得自己做不好。
让一个孩子变得更好很难，而摧毁一个孩子只需你的一句话就够让他陷入了不自信的陷阱，简直得不偿失。
贬低和暴怒的方式并不能让孩子知道犯了什么错误，总是从孩子的角度出发，思考他们的处境，不断的激励孩子去勇敢地面对问题，并且把把问题解决。
替换句是“鹏鹏，你比之前跳的更棒了，但是可以再把手伸直一些吗？这样就非常棒了!”
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