今天听了一场私董会，收获良多，总结如下：
001
我们下意识提出的问题也许不是真正的问题。就像案主原本的问题是“如何给孩子做好英语启蒙？”
但经过梳理和澄清后，她重新定义问题为“在孩子成长过程中，什么才是能给到他更好的东西？”
虽然我的感受是：还能往继续深挖问题。
002
我感受到了一个画面：
有一个孩子要出门旅游。
他妈妈非常爱他，连夜搜索了各种攻略，费尽脑细胞规划出一个完美行程。既能看到靓丽风景、又能轻松到达旅途终点、还能吃到美味苹果。
妈妈为了这个行程愿意提供一切财务支持，甚至愿意自行修桥铺路。虽然艰难困苦，但想到孩子到达终点时吃着甜美苹果、露出灿烂笑容，妈妈毫无怨言。
她一心想让孩子走中间那条路。
她研究过的，中间那条路，就是最完美的。她坚信。
可孩子走着走着偏离了方向。
妈妈呼喊：“哎呀，你怎么不往中间走？路都帮你填平了，很快就能到苹果园了。里面的果子又香又甜。你不走中间就吃不到了！快回来！”
孩子乖乖回来。但走着走着总是被岔路吸引。
他想先四处转转、逛逛看看。
可但凡一扭头、一转身，就会听到妈妈的呼喊：“别去那边，往中间走！”
“那边有玫瑰～”
“玫瑰底下都是刺，你会被扎手的！”
“那边有只狐狸～”
“狐狸有什么好玩的？又脏又臭！”
“那边有泉水声～”
“苹果树后面有庄园，里面有热茶和点心。”
“可是……我想去那边……”
“别浪费时间了！你看别的小朋友都走到好前面了，你去晚了就拿不到最好吃的苹果了！”
“哇！”孩子哭了。
妈妈困惑：“我到底要怎么做，才能让他乖乖往中间走呢？我还需要做些什么呢？”
003
我很擅长比喻和图像思维。
在我脑子里，很容易出现一个可用于比喻的画面。这个点是我的优势，需要深挖一下，更多发挥出来才好。
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