现在是一个写作的时代，无论是什么人，都会想要发声表达自己的时候。而自媒体的崛起，让很多人都变成了写作者。当然，那些以视频，音频为主的群体，实际上也是需要有稿子的，而这些稿子的产生，也离不开写作。
对于孩子，也是如此。大语文时代已经悄然到来。对于阅读和写作，都提出了新的要求。
而这本《张泉灵的作文课: 这样观察，作文更丰富》便是能帮助孩子写好作文的不二法宝。
张泉灵老师毕业于北京大学，后来进入中央电视台工作，接触了很多专家，培训了很多新人后，总结出一套切实有效的写作方法。并且与多所重点中小学名师密切合作，在实践中专注与中小学学生语文能力的培养与提升，同时开发了一系列课程“泉灵的语文课”，得到了广大中小学生的喜爱，学员已超过200万人次。由此可见张泉灵老师来写这一套书籍，是有丰富的一线经验的，具有非常强的可操作性，才能被市场认可。
而这本《张泉灵的作文课: 这样观察，作文更丰富》注重的就是培养孩子观察的能力，这种能力就像盖房子中的地基一样，所有的技巧，框架等等，都是建立在这种能力之上。只有你能观察，真看真听真感受，才能写出真情实感的文章，写出令人身临其境，具有画面感的佳作。
观察是写作的基础能力，只有从小学会了观察，才会明白，我们为什么要写下来，又如何写下来。
很多家长在看孩子的作文的时候，往往会过度关注框架（总分总）和文笔（写得好不好），却忽视了最基础的观察，那就是孩子有没有去体会生活带给他的感受，有没有去感受想写作文时带给他的心流。
这本书就告诉我们，如何去积累这些可以运用在作文中的素材，是从何而来，又能用在何处。同时，书中也提供了很多实用的写作工具和系统的思维方法，来帮助我们理解写作并且运用到写作中去，让我们在实践中，把写作变成帮助我们观察生活，体验生活美感，同时又能记录生活的能力和技能。
这本书通过教授孩子如何观察植物、动物和地方，来刻画出观察不同事物的侧重点，也告诉了我们可以使用什么工具。比如通过打开五感，来让文章变得更丰富，层次更多。还有通过放大镜，来放大某些植物特有的特征，让人能印象深刻。最让人感到触动的是小翅膀，就是通过拉远，升高等视角的变化，来观察植物的生长环境，这不由得让我想起了无人机，现在很多电视节目都用到了这一招，通过远景，让画面一下子变得有趣起来。
而且书中还配有可爱的漫画和有趣的指导小老师，让孩子能一下子就被吸引住，忍不住和他们一起去作文的世界里探寻。
在重点那里，也有二维码可以扫一扫来看视频，提供了另一种学习资源，方便孩子能更好地体会。
而每一小节的后面，还有方法总结和作文加油站，让我们可以有实操的地方，学完立刻就可以实践，在实践中学习。
而书中说到描写动物和地方的技巧，更是不同于传统的作文书，非常具有实用性。
最后，还教授了观察作文的常用结构，给我们提供了作文的框架，几乎是手把手教，语言非常直白易懂，都是能很快上手的。
我查了一下，除了这本书，后面还有三本书，分别是想象，叙事，写人的主题书籍，令我非常期待。
这本书适合于小学三年级以上的孩子，虽然我的孩子还有几年才到这个年龄，但我觉得作为码字工作者的我，可以先把这本书用起来，丰富我的写作技能，而且到时候教导孩子也更加得心应手。
非常感谢作者和出版社的工作人员出版了这本书，这会让很多家庭受益无穷。写作是一个人的底层能力，它不仅仅是一项考试技能，也是我们对生活的观察的作品，能够更好地写作，是我们在这个世界留下的美好的记录，也是给自己留下的有趣的回忆。
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