《控制学》理论介绍

《控制学》

作者：韩妙第

 

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日期：2023年08月18日

 

 

《控制学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2023年08月18日

 

一．使命性

使命是指出使的人所领受应完成的任务；是指企业经营行为的基本信念或信念体系，亦即企业家的追求。指奉命办事的人。见《左传·昭公十六年》：“会朝之不敬，使命之不听，取陵于大国，罢民而无功，罪及而弗知，侨之耻也。”

使命感，即一个行为主体对自身行为中天生属性的寻找与实现以及定位。每一个行为主体都有天生属使命感于并适合自己的那个角色，无论从事什么学科，即使低贱的行业抑或职业。例如：食品行业，作为企业家就要尽职。尽管现正在从事着某个是你并不愿意从事的专业抑或专科。这些就是使命感最浅层部分的表现，亦即通识体系创建为了生存而从事的初级使命感行为。

二．要求性

要求性是指认知行为是否对认知结果所达到的境界建立适当的标准，并坚持要求认知的结果去达到这些标准。标准：规定出来供大家共同参考和遵守的样式。标准，是以一种可持续可预测的方式运用信息的系统性决策程序。标准可以是由书面形式规定的成文条例；也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，标准是因为得到每个学术研究者承认和遵守而存在的。

 

三．把握性

把握，指通过提炼使得被提练的物资得以被掌握抑或控制。显然，把握就是将客观规律的要求、内涵以及表象了如指掌，能够由内而外得针对各种经济活动进行控制或掌控。因此，把握实质就是针对认知活动的内在规律进行把握。怎样才能正确把握规律？

就是所把握的事物不含其它物质，对于控制行为也是一样。从技术特征上来说，把握性是通过来获得。抽象像炼金术一样，属于提纯的技术。而被抽象的事物至少具有相对性、时效性、终极性。从技术特征上来说，抽象像炼金术一样，属于提纯的技术。而被抽象的事物至少具有相对性、时效性、终极性。因此，把握就是通过一定权力、能力以及毅力等的力量，在理解、接受和消化的状态下有效的控制、约束以及掌控某种事物。所以，把握这一行为状态是依赖一定的力量，并在知己知彼的理解力情形下对于某种事物具有操作的可行性。

 

四．定义性

什么是控制？

从一般意义上说，控制是指行为主体针对被控制事物、主体抑或机构提供给定的要求、条件以及目标，同时对被控制事物、主体抑或机构在整个贯彻过程中提供必要的辅助要求、条件以及维护等举措，而在对于人的被控过程中更要施加压力、激励以及影响等外界的影响力。显然，作为控制这一主导性行为的作用是通过占有性、拥有性以及享用性建立，同时又通过绝对性、相对性以及应对性实现目的，更通过预期性、主导性以及策略性实现控制行为的功能。

五．概念性

什么是控制？

控制这一行为主要是在管理机制中得到广泛运用。一般说来，管理中的控制职能，是指管理主体为了达到一定的组织目标，运用一定的控制策略、手段以及方法等措施，对被管理的客体施加影响的过程。因而作为控制行为的指导思想是由约束性、管制性以及制度性组成，在实施控制行为时发挥出占有性、拥有性以及享有性等的作用，并在控制行为发生作用是秉持预防性、贯彻性以及减损性原则，由此使得控制行为显现出使命性、要求性以及把握性等的现象特征，更以垄断性、操纵性以及支配性展示出控制行为的三种存在类型。

结语：

控制一词，最初运用于技术工程系统。在19世纪末期，俄国生理学家巴甫洛夫针对动物进行了一系列的实验。他通过研究狗产生唾液的种种方式揭示了一些动物产生条件反射行为的本质，巴甫洛夫通过研究神经系统与动物之间的行为关联的关系之后，提出了如何支配动物来根据控制主体发射的指令来完成具体行为的工作。自从自从维纳的控制论问世以来，控制的概念更加广泛，它已用于生命机体、人类社会和管理系统之中。从一定意义上说，管理的过程就是控制的过程。因此，控制既是管理的一项重要职能，又贯穿于管理的全过程。

《控制学》理论的研究核心在于研究控制主体产生控制行为的动机、欲望以及立场，同时作为控制主体针对被控制客体在实施控制指令时如何驱使被控制客体在接受指令后，产生使命性、要求性以及把握性的行为现象。自然，由于受控客体的受控行为在表现的过程中会有多种发展的可能性。因此，如何有效的驱使受控客体贯彻执行行为的未来发展方向和结果与控制主体的指令具有一致性、准确性以及结果性。即在受控客体贯彻执行的时刻必须具有即时性、针对性以及反馈性等的保障举措使得指令得以完美实现。不然的话，基于指令没有得到完美实现自然就谈不上控制了。因此，《控制学》理论的核心在于要求控制主体在实施控制行为的时刻，给予被控客体必须排除多项选择的可能性，并且始终不渝的遵循唯一的贯彻执行方案去执行。当然，如果这种方案因为先决性错误而使得受控客体无法有效的贯彻执行控制主体的指令，这样的控制也就无法实现。所以，控制行为就是根据控制主体预先设计的计划和事先规定的标准，同时在过程中辅助有监督、检查以及反馈等的活动来帮助受控客体正确精准的贯彻执行并获得理想结果。同时在过程中根据偏差及时进行计划、行动以及策略的调整，使得计划、行动以及策略与实际需要的结果彼此间具有因果关系抑或相互吻合，保证控制主体发出的控制指令能够得到实现的结果。

 

《控制学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2023年08月18日

第一章：控制学现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．控制学概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）定义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．控制学特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）使命性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）要求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）把握性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．控制学类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）垄断性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）操纵性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）支配性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：控制学形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．控制学思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）约束性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）管制性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）制度性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．控制学程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）权威性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）具体性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）规定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．控制学形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）规则性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）规格性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）规范性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（080）

第三章：控制学本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．控制学原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）占有性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）拥有性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）享有性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．控制学目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）绝对性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）相对性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）应对性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．控制学功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）预期性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）主导性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）策略性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（080）

第四章：控制学规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．控制学原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）预防性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）贯彻性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）反馈性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．控制学方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）即时性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）针对性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）全局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．控制学形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）关键性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）流程性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）减损性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

第五章：控制学价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．控制学逻辑价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）机械性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）教条性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）格式性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．控制学目的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）监督性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）管理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）保障性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．控制学状态价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）正式性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）非正式性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）临时性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）