教育是什么？我们到底该接受什么样的教育？
不知道从什么时候起，成年人的生活已经变成了孩子考了多少分，在班上排多少名，能不能上名校，有没有指标，能不能出国？
也许是世界变化太快，我们有些局促，也有些茫然。
20，30年前，一个三线的重工业小城市，整个市区只有一条主干道，从街头走到结尾，要打无数多次招呼，碰见的都是熟人，亲戚或者同学。可是就是在这样的小城市，一个个我们就这样慢慢的从同样的一所小学校走到了世界各地，走出了完全不同的生活。
那个时候的教育观，好像还是
学好数理化，走遍天下都不怕——班主任
我们畅游在题海战术里，从来不去想以后要做什么，也抛弃了从小立志要当科学家的宏伟目标。
那个时候，我们特别单纯。
我们这一代长大了，有了下一代，从原来的信息不对称，有了海量的数据和价值观的冲击，我们变得焦虑，变得无所适从。
我们看到了现实体制内的大学是什么样。是上课时的一排排梦周公，是晚上后街网吧齐齐的五连坐，是学生组织的官僚内斗，是毕业时找工作的无奈和迷茫。
文雅点叫做青春，直接点就是荒废。
学习到底应该是什么样的？
是掌握好扎实的基本功，然后到工作中一无是处？
还是为了工作而学习，疯狂考证，掌握实际技能？
又或者是当一天和尚撞一天钟，草草了事，到了实际工作中再从头开始？
还是像今天的我们一样，疯狂掠取教育资源，坚信教育改变命运？
作为一个非教育行业的学渣，我似乎没有什么资格谈论这个话题。我也相信，在这么大人口基数的国家，教育是提高基本素养的唯一方式。
我也明白大家所说的这个世界正在以最残酷的方式对待着缺乏教育的人们。
可是，什么叫教育呢？
百度百科：
“教育”一词来源于拉丁语educare，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。
教育的目的是就是在划分阶层，也就是如果你接受了教育就一定会被挂上标签和阶层，你会被归类，你是那一类人，而不再是你自己。所以大家才惧怕或者焦虑，怕永远都被定型在那一个阶层，而无法翻身。
所以教育就是不公平的，是竞争资源，竞争智力，竞争方法的过程，走错一步可能满盘皆输的棋局。是人生只有一次，却决定一生阶层，地位，财富的豪赌。
所以，教育一定是符合主流价值观的
看到未满18岁的韩寒在电视上被一群自以为是的教育专家，学者，还有热心家长集体炮轰的画面，大家以一种教育学家的角度在剖析和解剖这个人对于社会和教育体制，和价值观的冲突，大家似乎有一种使命感，有一些歇斯底里般的嘲讽和不屑，其实更多的是恐惧吧。
这些年，大家一直在提倡素质教育，在开发兴趣教育，在争夺资源优势。又随着房地产促进和海外教育市场的发展，一度话题又变成了学区房，兴趣班，哪个培优机构，哪个老师。各种机构，一对一培优，课程顾问，暑期游学顾问，留美读高中，读大学，读研。
成年人们的价值观随着主流趋势也一直在变化，孩子们也无时无刻不受到相应的影响。
是成绩无所谓，要素质教育么？
还是你们接受你们的素质教育，我只想上清华的狂妄自大。
作为成年人的我们，我们焦虑的是不能比别的孩子差，我们焦虑的是如何提高自己的能力，给下一代提供更好的教育资源。
前两天看李开复的文章，接受国外教育的第一课是尊重，鼓励式的教育模式会把每个人的天性开发的很好，保护每个孩子的天性和独特，就算与主流价值观有冲突，我觉得可能也无妨吧。
教育，在我看来，是一种具有传承能力的思想，开发智力和兴趣的方法，还有一颗坚定的内心，而不是我们焦虑或者恐惧的心态，更不是对于主流价值观的盲目崇拜。
他还是个孩子，成人的价值观等到他成人的时候还有用么？
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