孩子的教育有很多种，相信绝大部分人都知道怒吼式教育不对，却总是不自觉走上了怒吼式教育，我也变成了其中一员。
当看到儿子造句“妈妈是个爱发脾气的母老虎”时，“母老虎”这个称呼我有点自嘲，更多的是挫败，我竟然是“母老虎”了。
一点一点回顾从开始陪着学习至今，儿子变得越来越叛逆，是孩子的原因还是我的原因呢？越反思越害怕，原来怒吼式教育给孩子带来的不仅仅是自尊心的伤害，还遏制了孩子的创造力，产生了反抗心理，一幕幕像电影在脑海回放。
最早的时候，孩子还是很乖的，我在外面陪妹妹，有时候进屋陪他写作业。
为什么演变成现在这样子呢，是什么时候开始了吼叫呢？打破这份和谐好像是儿子从被动吸收知识，到喜欢问问题开始，在写词语时总是编很多怪异的词问我可不可以？给他们讲故事书的时候喜欢问为什么，变成了十万个为什么，我开始敷衍了，敷衍过后就是不耐烦到生气。
慢慢地，发现孩子越来越不听话，爱分心、开小差、奇怪的问题少了，讲道理也不听，只有我吼了发火才听点，吼后好了两天又开始不听指挥，有时我吼他也吼，比谁的声音大，气得我感觉自己血压上升，吼过孩子之后晚上孩子睡觉做噩梦，我也睡不好，影响第二天工作和学习，身体也不舒服。
恶性循环，我直接撂摊子和他爸爸说我不管了！我觉得是这个孩子太不懂事了，儿子觉得我太凶了也委屈。
我一直把不听话和不专心归咎于孩子，原来是自己的问题。我那个可爱的儿子受到我的影响，才变成了像我一样控制不住情绪，怒骂孩子的同时，其实是狠狠打自己的耳光。
认识到问题所在，我分为以下几个方式慢慢改变：
首先，认清和我孩子的关系，在跟孩子沟通的时我应该把孩子放在平等的位置，而不是高高在上，孩子因为不懂才会问“学而不思则罔，思而不学则殆”，孩子问是好事，而不是觉得孩子在找事而不耐烦，要趁机引导孩子的创造力和想象力。
陶行知说过：我们要学会变成小孩子，才配做小孩子的先生。不要用自己的思想去想孩子的思维，有可能我们觉得很简单的问题，孩子需要很久才能想明白，不能用：这么简单就不懂，这个还要问来搪塞孩子。
其次，设置奖惩制度，把自己的行为也列评分行列，融入孩子，例如这一天如果谁吼叫了会被扣分，到一周后谁分数最高，就奖励小奖品，两个孩子都很积极，因为妈妈跟我们一样，很乐意监督妈妈，看要不要扣妈妈分，无形中他们也注意自己的行为。
关于吼叫和发脾气，及时检讨自己的行为，为什么要吼叫，谁的错就向对方认错，我错的我也会向孩子认错。三思而后行，想要生气的时候先缓缓情绪，不满出口伤人或者乱说一通。
最后，要相信自己的孩子，不要否定和质疑他，赞扬和认同是助力，谩骂和讽刺只会阻碍孩孩子的进步。
通过以上的改变，我们家里气氛更融洽了，和孩子的关系从嚣张跋扈变得亲密，把怒吼式教育摒弃后，我发现自己身体也好一些。
孩子当上了中队长，他很开心，我也很开心，及时让他分享当中队长的责任和荣誉，他给爷爷奶奶分享，给姑姑分享，不自觉就自己想要进步了！
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