文/娇娇 编辑/娇娇
最近因为疫情的原因，所有学校延迟开学，很多孩子都在家里开始上网课，原来只需要辅导一个小时作业的烦躁，延伸到了白天的8个小时里。
很多家长估计目前正面临着把孩子逼疯和把自己的逼疯的艰难抉择当中。
今天跟大家分享一下我之前的经历，希望在大家在漫长的居家生活里，不要相爱相杀。
想跟大家聊一聊Cathy过年之前一段的英语启蒙情况：
众所周知，小孩子学东西，学的快，忘得也快，我大概在两周前就因为Cathy绘本读的不好来了次河东狮吼。
因为临近年底，我的工作和事务也渐渐多了起来，晚上吃饭的时候常常不在家，等回家的时候都过了给Cathy读英文绘本的时间，她也准备睡觉或者已经睡着了。
一连几天，她都没能正常坚持读英文绘本，于是两周前的一天早上，我看时间还早，就利用上学前的十分钟时间，给她读了一本绘本，但是轮到她给我读的时候，就坑坑巴巴，我又带着她读了几遍，但她死活记不到脑子里，非常简单应该都会得东西就是说不出来，我当时情绪很差，一下就爆发了，冲着她吼道：你今天不要上学了，什么时候学会什么时候出门。今天学不会就一直学到学会为止！！！
吼过她我也很生气，因为想到这才只是幼儿园，不知道以后上小学要辅导作业，我能不能顺利活过小学六年，我也不想太早把自己气死。
说来也奇怪，吼过她以后，果然记住的快了一些，也赶在上课之前把她送到了幼儿园。
回来之后我深深的反思了一下，为了不天天吼她，也为了不在她幼小的心灵上造成更大的伤害，同时为了我能多活几年，我决定改变一下给她读绘本的方式。
采取浸润式阅读，原来的方式是每天读4-5本绘本，读完会让Cathy再读给我听，不过随着绘本越来越难，句子也越来越长，她慢慢的就变成了会的少，不会的多，越读越不自信。
后来我决定改为每天读一本绘本，给她读一到两遍，两三天都读同一个绘本，大概第三天的时候，她记得差不多了，会跟着我一起念了，我再让她自己读，这样她会的越多，自己也越有自信。
后来试验了一段时间，发现效果还不错，等到她自己听的差不多了，基本能跟着我顺下来了，自己读起来也更自信，情绪也更好。
这个过程中，她遇到自己听过记下来的内容，就会在我没念出来之前抢答了，我的情绪也得到了极大的安抚，不至于河东狮吼，少活几年。
所以，每个孩子每个阶段的发展都不一样，有的时候快，有的时候慢，遇到学的慢的时候就及时调整方式，慢慢来，细水长流的阅读方式最快！
✏文:娇娇
💻视觉:娇娇
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