家校和力共建生命课堂《七》

您身披洁白大褂，像天使一般美丽；像蝴蝶一样轻盈；像羽毛一样温柔；您每天都穿梭在病房里，冲无数的盐水药水，写无数的护理记录，帮助了无数需要帮助的人。你们用自己宝贵的青春换来了千家万户的幸福与安康！您就是护士。今天我们也迎来了漂亮的护士阿姨——杨艺璇妈妈来上课。

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还没开始上课，就迎来一阵阵赞美。

鑫泽感慨到：“小璇，你妈妈好漂亮啊！”接着就对阿姨说：“阿姨，你好美啊，就像白雪公主一样。”刚进班就收获了粉丝团。接着阿姨说：“小朋友等我一下哦！”

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一转眼就变成了护士阿姨。阿姨简单的进行了自我介绍，就开始了今天的精彩课堂《珍惜生命，从你我做起》——闫老师

首先先了解了阎老师的工作环境和工作内容，接下来就进行了今日的主要技能的学习。

Part1心肺复苏术

如果看到有人突然晕倒了，我们应该怎么做来帮助他们呢？

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模型人物帮助我们来学习和掌握新技巧。

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感受脖子侧边血管的跳动，正常情况下都有跳动，如果没有跳动，需要我们来抢救。

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找准位置——两个乳头中间

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双手叠放交叉，然后对准位置开始按压30次。

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再次感受有没有跳动，如有跳动，抢救成功，如果没有跳动，将进行人工呼吸来接着抢救。

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先把病人的鼻腔和口腔清理干净，然后当上纱布。接着左手两根手指捏着鼻子，右手两根手指抬起下颚，深吸一口气，然后向对方口中吹气。

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孩子们观察到了什么？

思远：“看见心脏处有起伏。”

毕盛说：“胸那里一动一动的。”

闫老师：“这就说明把气吹进去啦。”

然后我们再检查看病人是否苏醒，如不苏醒，需要我们按步骤再来一次。

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小助手，杨艺璇来示范。动作很到位，可是。。。

鑫泽：“阿姨，小璇吹的时候，胸那里没有动。”

小朋友的力气是有限的，你们再大一点就可以啦！今天小朋友要记得步骤哦！这就是心肺复苏术。

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如果是小朋友的话，放两支手指就可以啦！

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闫老师和她的小助手一起抱着模型小娃娃和小朋友来互动。

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Part2海姆立克急救法

当你吃东西（坚果，花生，鱼刺等）不小心卡住时，应该怎么办？

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用两手臂环绕病人的腰部，然后一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下河脐上的腹部。再用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。重复以上手法直到异物排出。

家校和力共建生命课堂《七》 家校和力共建生命课堂《七》

当然，小朋友的急救方法和大人有所不同。应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。在孩子背上拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。

家校和力共建生命课堂《七》

那如果卡住的时候只有自己在，该怎么办呢？

可以自救哦！稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上（例如凳子，桌子等），以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直到异物排出。阎老师讲的非常明白，如若我们遇到此类情况，大家都多了一项可以救助自己和他人的好办法（当然不遇见更好）！

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接着孩子们把不明白的问题提出来，希望闫老师给予回答哦！家文问：“如果被东西卡住了，没有大人在怎么办？”

“哦，这样可以自己救自己，找个桌子或凳子，快速冲击腹部，然后把东西排出。”

思远：“那如果我们去大森林里，不小心被东西卡住怎么办？”

“那你去大森林，肯定是和爸爸妈妈或亲戚朋友一起去的，可以找他们帮忙帮你排出异物哦！”

家校和力共建生命课堂《七》

分享好吃的好像成了每次家长课堂的结尾，也成了小朋友的期待(๑˙ー˙๑)！感谢小璇妈妈的精心准备，还带着教具，我们都受益匪浅！

大大三全家福

留住最开心幸福的时刻！

家校和力共建生命课堂《七》
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是不是像变了一个人呢！坚持每天瑜伽锻炼的闫老师，身材好，身体棒！向您学习！