大凡这种高规格的培训，老师们看课观摩主要是两种，一种是实操性强，可以拿来就用的；一种是文化渗透，开阔眼界的。赵志祥老师的古诗词教学就属于后者。
赵志祥老师充满磁性的声音和风趣幽默的语言一开场就赢得了在场老师的掌声。在教学《题临安邸》的过程中，赵志祥老师先颠覆学生朗读古诗的认知，不断引导学生反复诵读，通过不同的资料加深理解，指导学生读出古诗的形，读出古读的情，读出古诗的味，以此来感受作者的愤怒、无奈与哀愁。整节课，他抓住学生的认知矛盾点，启发学生主动思考；用深厚的文化底蕴及相关历史背景资料做补充，让学生对整首诗有了全面、深刻的理解。朗读教学、训练贯穿整个课堂，激发学生情感共鸣。
从这节课可以看出，他对教材的理解之深，对历史知识的涉猎之广，对学生爱国教育的占位之高，确实值得钦佩。语文课其实更应该这样不紧不慢、旁征博引，以生为本，激发情感。只是由于节奏过慢、拓展太多，一首诗讲了80分钟，这在我们的家常课堂上是不好操作的，学生的认知与习惯也不好颠覆。赵老师的课更多的是给老师一种信号，一个方向，一个新角度；给学生心里埋下一颗种子，一颗古诗吟诵的种子，一颗爱国的种子，一颗浸润中华文化的种子。
作者：林升（宋代） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人...
今天我又背了一首诗，他的名字叫做题临安邸。 题...
宋代：林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 译文 西湖四周青山绵延楼阁望不见头...
南宋 . 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 解析 临安...
今天值班，和李娜姐在办公室听了薛法根老师执教的《少年中国说》和《核心素养下阅读教学的变革》的讲座，收获很多，...
想“坚持素养导向，体现育人为本。落实党的教育方针，依据义务教育培养目标，凝练课程所要培养的核心素养，体现课程...
今天晚上设计了一节课，指导了一节课，一直到十一点四十多。最大的感受就是“花”不起来。 我本想着，既然是...
今天备课结束早，十二点前终于有时间拿起手机写点东西。由于没有读书，我就来写一写这几周的感受。一个字，累；两个...
青外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏的游人醉， ...
题临安邸 宋·林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
本文标题：《题临安邸》听课感想——南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）曹
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tqrmidtx.html
网友评论