学习‖名词力：用名词堆叠出画面感

学习‖名词力：用名词堆叠出画面感

我们是否感受过？我们为啥会喜欢某篇文章，或是喜欢某小说，除了作者的逻辑思维、文学构思及文笔功底之外，是什么将我们于无色无音无味中被作者带进他的文章或小说里，被吸引住？

通常，我们说，是情境的吸引。情境，也就是一种画面感。

有了画面感，继而产生代入感。读者会将自己主动代入到文字描述的情境中，这种感觉容易使得读者身临其境，引发共鸣和共情。

所以，有人说，读文字、看文字，要能像看到一幅画卷一样，这或许便是所谓的“文中有画”吧。

一篇文章，一部小说，细节部分写出画面感。这是画面感的另一个特征：放大写活细微的东西，将静态的景观景物写出动态的感觉来。

于此，我们体会到，写作时，是否能够写活画面感，显得至关重要。

《写作吧！你值得被看见》一书，台湾作者蔡淇华老师，他着重分享几个关于用名词堆叠出画面感的例子。

第一个例子是蔡淇华老师的亲身经历。

他说，一天去爬山。回来的路上看到一位二十多岁年轻健美的小伙子在卖爆米香，回家和妻女分享所见。

蔡老师先这样表达：“我遇见一个很帅的年轻人在卖米香。”

结果，妻女听了，连头都没抬起，各做各的事，除了礼貌“嗯”外，没搭上任何话。

蔡老师想了想，立刻换方式表达：“我今天遇见一个长得像王大陆的男生在卖爆米香”。

结果，妻女两人即刻抬起头，然后开始细问这个年轻人的情况。

通过实例，蔡老师说，如果只是用“很帅的”，那还是比较抽象化，让人感受不到画面感。但是，引用台湾男演员王大陆描述那个像似的年轻人，效果不同。

第二个例子，蔡老师讲到方文山。

《青花瓷》中，有一句最经典的词句是：天青色等烟雨，而我在等你。

每当我读着这句时，心里有着无限的感动。我时常问自己，为什么会对这句那么感动？

心里有一个答案在告诉我：“天青色等烟雨，而我在等你”，这在讲，情的等待。

方文山用“天青色”、“烟雨”，带出“我”、“你”。再用一个“等”字连结出两者之间的情谊，所以感动！

“天青色”是在等“烟雨”，而“我”是在等“你”。情的流动很深。念了，铭记。

方文山是如何写出这样美妙的语句呢？

蔡老师介绍说，方文山，目前是中国台湾的男词作人、导演。

但在早年出道前，方文山还在从事水电工时，他极喜欢宋词，并随身携带。只要有时间，方文山便拿出来诵读。

在宋词里，方文山发觉和体会到：宋词之美，在于用名词堆叠出了画面感。

有了画面感，就会有一种具象的真实感。

最后，我们一起来欣赏马致远的《天净沙》，他直接连用九个名词，堆叠出一个仿佛可以触摸得到的人在天涯的萧条感。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”