阅读时间

2016.9.4~9.10：共3小时28分钟

阅读收获

1、读书目的

成人学习与学生时代的学习不同，重点在于实用。读书是为了解决实际问题，所以不需要把书本内容都记忆下来，get到其中一点并能实践应用，这本书对我们来说就已经是超值了。

2、不同等级的学习者

初级学习者：书本=权威，找答案

高级学习者：注重能力提升，解决问题

学习促进者：通过教来掌握知识

3、便签读书法

RIA读书法

R——阅读片段

I——引导促进

A——拆为己用

原则：

为应用而读；让思路清晰；工具简便

工具：

3色便签；多色指示标签

随书附赠三色便签

4、成人学习

反思与应用是决定阅读质量的关键因素。

学习促进者要训练自己的归纳—演绎能力。

ps.书籍后半部分写的是现场拆解示例等，感觉拆书也需要一个氛围，大家一起思想碰撞一下，自己平常阅读的话不会这样去操作（至少目前还木有这么做~），所以暂时也成不了拆书家(/ □ \)

总的来说，书籍前半部分理论方面的知识是比较精华的内容，作者把成人阅读的问题摸得比较透，很受启发。像封面上写的“献给所有买了书读不完而心怀愧疚的人”，这话写得跟这本书还是比较相配的，在快速发展的21世纪，好书太多，可以学的东西太多太多，一般的书都没必要以特别特别严谨严肃的态度去读，功利一点，带着目的去阅读，挖掘出一点自己可以用的东西也很好了。