早自习本来是为了一个对英语感兴趣的人设的，用宝贵的早晨时间去教学生，结果某人早上在读了几个单词后，跟几个同学说了几句土话，就说去吃早饭去了，一气之下，摔书走人，“大家都一起去吃早餐吧！”自己反思对于这一块也做得差，自己早自习的备课就很有问题，脾气也很不好。
第一节课就是我的课，准备讲书本上没有的反比例函数及其性质，之后就问神奇的问题了。觉得课程40分钟，讲课10分钟，剩余时间大家各自玩，感觉这样的节奏还不错。
第三节去一个优生班代课，由于班上同学被抓得很惨，无法携带手机进教室，但是连计算器都没有。问班上有几个人对数学感兴趣，只有4人举手，其中2人都举得不情愿，都是男性。对于英语感兴趣的就更少了，似乎英语是罪魁一样。因为这个班跟我们班在半年前都是一个班的，但是由于我们班的学生太闹就被分为两个班了。由混合式教育被活生生拆成了分层式教育，如同社会固化的阶层一样，从此马太效应加剧，差班自己沦陷，上课只看自己感兴趣的，从此两耳不闻读书声，沉浸在自己给自己演奏的哀曲中，曲名叫《我不行，我不能，我不会......》，而且还是单曲循环。每想到这个就心痛不已，不知道有多少眼泪暗自抹去，想着能够再明明白白的跟孩子们说我的心情嘛？会伤到他们吗？感觉无望了，明天就敞开说吧。这周开始，心痛感觉都要抑郁了。
中午学校组织了一下某赛道的骑行报名活动，立马报名的我毫不犹豫借了同学的助力车去飞，以前从来没有骑行过这种类型的，而且电动车都是上周末简单骑学会的。载了另外一个老师去学校附近的山间小路和大长坡去飞车，心情一下子如同这车速一样好了起来，有一种速度叫畅快淋漓。原来我以往给学生们上课时老牛拉磨，苦不堪言。
接下来还有35天，好好调整自己，尽力去说服他们，让他们看得到自己的改变，未来还是有盼头的。加油吧@我们的青春！
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