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育儿故事--小学低年级矛盾期(2)

育儿故事--小学低年级矛盾期(2)

作者: 范范之言 | 来源:发表于2021-09-08 08:36 被阅读0次

    接着育儿故事第一篇讲起,亲子战争是从上小学开始的。

    孩子上了小学一年级,出现很多习惯问题,比如老师布置的作业,他会写,但是如果跟他说,这个字写得不好,再重新写好看点,他就怎么都不愿意。比如老师上课,他会讲小话,开小差,从一年级开始我就频繁收到老师投诉,说孩子上课不遵守纪律,不认真听课,一问,孩子的回答就是,“老师讲的我都已经知道了,所以……”为了配合老师抓好孩子的学习习惯,我跟孩子讲道理,说尊重是基本的礼貌,说规则是需要我们大家一起遵守的,说了很多很多道理,然而并没有什么效果。一年级虽然有些问题,但相对而言,都是小问题。等到二年级,孩子各种大问题仿佛集中爆发一样,让我崩溃。

    二年级我被老师叫到了学校,因为孩子打架,不是一次,是两次。二年级换了个新班主任,特别不喜欢我们家孩子这种不乖巧懂事的类型,于是我接二连三,隔三差五都要接到老师的投诉电话,主要是班主任。其中有两次,我被请到学校去了,原因是孩子跟同学打架了。我还记得第一次是孩子值日打扫清洁的时候,他已经把垃圾扫到了一堆,一个调皮的孩子又把垃圾踢乱了,于是孩子动手推了同学,两个人打了起来,倒也没有出现多严重的后果,孩子和同学都没有伤到哪里,但被班级其他孩子告知了班主任,所以班主任教育了孩子一顿,也让他写了检查,保证以后不再犯错。等我到学校,不知道是老师比较忙,还是其他什么情况,我只记得,老师并没有跟我深聊,简单说了几句话,就让我领走了孩子。

    我去之前是比较忐忑不安,也有些羞愧的,毕竟自己孩子打人了,有我的责任,但没想到老师这么敷衍就了结了这个事情。我离开的时候觉得有很多不满,毕竟我特意请假过来了,老师你却好像只拿喊家长作为一个工具在使用,并没有重视怎么具体帮助孩子,没有教他怎么样合理的表达愤怒,也不说如何处理跟同学之间的矛盾。我当时也处在教育孩子的迷茫阶段,特意请教她,老师也只是回了句,男孩子就是会比较调皮,要操心很多。我心里只有一个感受,你这说了跟没说一个样。我就是你搬过来吓一吓孩子的工具呗!没过几天,我又被老师请过去了,还是打架,这次是别人打了我家孩子,然后孩子还手了,当时我听说了真的很愤怒,我孩子怎么这么不省心啊?这才几天,又打架,又被请家长!于是领着孩子回家的路上,我对孩子大发脾气,严厉批评,吼骂了他一通。我威胁孩子,如果还有下一次,我不会去你学校的,你让你爸爸去,我不管,太丢脸了。

    你看,我那时候遇到问题,只顾着发泄情绪,教育引导孩子的行为,几乎为零,而且第二次孩子并没有主动打人,只是被动打回去了,我却没看到孩子的进步和委屈。到这里,情况一直在恶化。

    后面陆续接到老师的投诉,以至于我一看是老师的电话,心里头就紧张害怕,不知道孩子又闯了什么祸。被投诉多了,我也开始训斥孩子,甚至开始打骂孩子,于是家里鸡飞狗跳,不得安宁。孩子慢慢出现各种事情都会撒谎,比如我问有哪些作业,他会故意少说几项,比如他会偷偷自己去买零食吃,邻居发现以后告诉我,我问他,他也不会承认。因为那时候他没有自己的零花钱,所以我问他钱从哪里来的,一问才发现,他已经好多次偷偷从外婆的钱包里面拿钱了。从第一次发现他有偷拿钱的问题,到后面两个月里面,又多次发现了他的偷钱行为。整个过程里面,我除了不断的降低对孩子的期待,不断刷新我对他的认知以外,我也在不断累积心中的愤怒,有时候真觉得,养了个这样的娃,真够失败的,人家的娃也调皮,但不至于有自己家娃这么多毛病,我到底是哪里做错了呢?想来想去,爸爸的缺位成了我甩锅的理由。于是家里从育儿问题升级成夫妻矛盾,家里三天一小吵,五天一大吵,回想那时候的日子,真是一地鸡毛。然而呢,孩子也并没有什么好转。

    二年级就在问题不断恶化,矛盾不断升级中度过,我一度想放弃孩子,也想承认自己育儿就是失败,孩子确实不是自己想象的那样,接受现实,干脆离婚算了,眼不见心不烦,因为这日子过得太糟心了。但最终,孩子对我的情感让我不忍放弃。

    改变的契机出现在三年级。

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