教师节那天，学校举行优秀老师颁奖晚会。晚会第一项议程是校长致辞，依稀记得他那天是带着一张稿子上台的。讲话内容有百分之五十是重复上周例会上的发言。
台上，他慷慨激昂的演讲着。台下，老师们心疼地刷着自己的流量。
不善即兴演讲的结果是自己说得纠结，观众听得揪心。
滔滔不绝，却抓不住重点；
洋洋洒洒，却锁不住听众的注意力；
战战兢兢无法在公众场合游刃有余的表达。
０１我们不擅长即兴演讲
经常会有人产生这样的误解，我爸妈很本分，他们没有演讲这方面的特长。我是他们的孩子，肯定也不擅长演讲。于是给自己贴上了一个“不善言辞”的标签，再也不敢靠近“演讲”二字。
还有一些人受传统文化禁锢以及父母价值观影响。传统文化提倡“刚毅木讷”，认为一个人如果太能说，势必会添油加醋背离了事物本真。加上父母时常在耳边唠叨“少说多做才是真本事”。我们潜意识里认为会说未必是件好事，自然也就不会花时间去研究这一类内容。
最关键的一个因素是很多人连即兴演讲是什么都不知道，又谈何正确使用。
０２即兴演讲不“即兴”
一说到“即兴”二字，恐怕多数人会以为是一拿到命题张口就说。
跟着感觉走“张口就说”，若是不小心说了不该说的，用悔恨终生四个字形容结果也不为过。
即兴演讲并不是“张口就说”，而是有节奏有计划让听众接收到你的观点并产生行动动力的过程。我们要在最短的时间内快速清晰的整理思路和表达。表达的内容还需要言之有物、逻辑顺畅。
我们还有一个误区，以为兴演讲只适用于诸如颁奖典礼、领导讲话等正式场合。其实不然，即兴演讲已经在生活中变得越来越普遍。
领导高高在上拿着演讲稿和员工们讲话，变成跨部们之间更多的对话和协调。
科技启动人们之间的沟通，顷刻间可以实现全球对话。
参加正式活动的时间减少，开放式的办公室布局让人们对时间、空间有了全新的认识。
这些因素都促使了即兴演讲的兴起。
求职面试、社交活动、电梯对话、致酒词、求婚等等。即兴演讲适用的场合无处不在，想要轻松驾驭，一个好用的脚本显得尤为关键。
０３好用的脚本
本书介绍的模板简单易行，模板包括四部分，以说服的基本原则为基础。
第一，用抓手来吸引听众。抓手内容可以是对听众友好的问候，或是对前面讨论的引述，或是延续某人的观点。
第二，陈述要点。这部分涉及的观点，是即兴讲话脚本的核心所在。
第三，建立结构体。本部分讲话要构建令人信服的案例，并提供明确的、有说服力的论据。
第四，讲话要点要转化为行动，这部分讲话即起到唤起行动的作用。
这个包含四个部分的模板可以帮助讲话者引领听众思维，并有力地说服听众。一定要把这四个部分刻在脑子里，在每一次即兴发言时都使用它。
有了脚本模本，遇到任何即兴演讲的场合都可以直接套用。既节省了思考的时间，也保证了讲话的条理性。
设计抓手。是为了建立和听众的情感连接还有勾起听众的兴趣。
陈述要点。要点是讲话脚本的核心所在。也就是你演讲完之后听众必须记得的内容。在《结构思考力》中讲究结论先行。就是重要的事情要先说，而不是先做大段的铺垫，等到听众疲乏的时候再说。
结构体。说完要点，想要听众信服你的观点，你就必须找一些论据去支撑这个要点。通常结构体不能太多点。符合人类的记忆特征，最多只说三点。
讲话要点要转化为行为。我们的目标是为了说服别人。那么衡量他们是否被说服的标准就是他们之后的行为改变。所以最后一步呼吁行动的口号也很重要，一定要说出你想让别人做什么的行为。
这让我想起了小学二年级的一篇语文课文《我选我》。
李小青是我们班的劳动委员，前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说“我选我。”
大家都楞住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”
如果王宁按照即兴演讲的脚本来回答老师，应该是这样的
大家好，很高兴今天能参加劳动委员的竞选。（抓手）
我想竞选劳动委员。，为班级做一份贡献。（要点）
我和李小青是好朋友。她爱劳动，爱集体。我要像她一样热爱劳动，关心集体。（结构体）
请大家选我，谢谢。（呼吁行动）
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
这个脚本可以帮助我们更自信的和合作伙伴对话，更自如的面对媒体，更有魅力的展开培训，更自在地在大小场合做公众讲话。我们可以更好地把握生命中每一个重要时刻，构建稳固的人际关系，发挥个人影响力。
即兴演讲是有准备的演讲。有了说的意愿和好用的脚本，接下来需要的是有目的的练习。有代入感的排列可以帮你战胜上台前的恐惧。
锁定一个你未来一个月可能需要做即兴演讲的场合，进行虚拟的排练。关注自己的声音和肢体语言，让它们为演讲润色。
演讲不是与生俱来的天赋，而是一项可以后天习得的技能。通过方法论和刻意练习，你我都可以成功抓住每一个沟通瞬间，成就美好人生。
（我是三级拆书家饶晶晶，用拆书的方式把生活过成自己喜欢的样子！）
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