线上直播日记（12）——谈谈我们班的“连麦之星”一

直播越来越娴熟，孩子们特别喜欢的环节就是“连麦”，不仅五十多个孩子都可以听见声音，还可以从镜头中看到可爱的“小胖脸”。

我们班有几个“连麦之星”，得说哒说哒。

“连麦冠军”当属诚昊。白白胖胖的，这孩子从幼儿园小班都跟着我，那时候老师给他起了个外号“聪明的懒虫”，特别聪明，就是很懒，不爱写画，就爱吧哒吧哒说话，可会说话了，再加上白白嫩嫩的，特别讨人喜欢。上了小学后，我们见面时间不多，也不太关注他了。恰好今年四年级，分到我的班级，又看到他的“小胖脸”就很喜欢。

可惜，一周不到，他就“现出原形”，作业拖拉，不写作业，打扫卫生偷偷溜掉……老师、同学们纷纷向我告状。但他在语文课上，总是第一个举手，特别爱回答问题，你在课堂上找不出他的问题来。针对不爱打扫卫生，我想了个招儿：给他单独画了一片儿责任区——书柜。谁知道第二天，书柜就整整齐齐，连书柜上面上一年留下来的一些物品，他都在问过我之后，处理掉了。

看来这样的办法好，让他找到自己能发光的地方，你找到的可能是金子。

这次超长寒假，刚开始在班级群提醒作业的时候，他又是想写就写，不想写就不写，我打电话给家长，家长表示一定督促他完成作业。

从1月31日开始，我们班一直使用小程序“班级小管家”开检查作业，他兴趣较高，完成作业的次数明显增加了。

为了响应“停课不停学”，在2月10号第一天观看名校名师课堂的时候，许多学生出现了网络不通畅、没有网络电视等问题，我也是手机、电脑、电视三个工具都看不了，就决定自己直播讲课。

这一直播不打紧，发现了众多的“连麦之星”，他是个冠军，几乎我发的连麦要求后，他每个问题都连麦，每次都连麦。特别是昨天的《短诗三首》的朗读中，他的朗读堪称完美。我也赶紧录了视频发在群里，让所有同学和家长学习。

这样的学习方法和方法还有相当长的时间，但愿所有的孩子，都能够正视这个事实，线上线下学习一个样，用正确的态度对待这个特殊的学习方式。

真正做到“停课学习不停，隔屏学习不断”，度过这个难忘的庚子寒假！