周六听课的过程中,边听边出现很多问号。循着问题,对听课的过程以及自己的思考做一个梳理。
1.模式概述
这次讲的两种模式:自我参考、他人参考。
自我参考即听从自己,他人参考即听从别人。很多人应该不是绝对地听从自己或者听从别人,只能说,有些人较多地听从自己,有些人较多地听从别人,而更多人在这两种模式中游走。
比如,当我面对的事情是我熟悉的,或者我原有的经验足以作出判断,抑或是只涉及我个人的事情,我可以凭着我的感受作出,那么,我必定是自我参考的。这个时候,我给别人的感觉可以是思路清晰,很有主见,充满光芒和力量,但也有可能是比较坚持和执念。
比如,当我面对的是完全陌生的事情,或者事情涉及到很多人利益的时候,我可能会倾向于听从别人的意见和建议。这个时候,我给别人的感觉可以是处事有弹性,比较包容,从谏如流,但也有可能是没有主见,缺少坚持的力量。
2.模式后面的信念
模式是外在的行为状态,真正影响模式的是人的信念系统。那么,这两个模式后面有怎样的信念系统呢?
自我参考的模式背后,积极的一面,是对自己有信心,对事物有把控感,相信自己的感觉,并对未来抱持乐观和积极的心态。然而,也有消极的一面,害怕别人过多地影响自己,有时候为了坚持自己而放弃对客观事实的探索。
他人参考的模式后面,积极的一面,是对别人和多种选择的相信,是比较容易和别人联结。消极的一面,则是心性比较波动,有些时候缺乏安全感,对于决定总有不确定感。
3.如何取得平衡
如何在这两种模式中得到最优状态?老师引了一句话:平凡的人活在别人的评价里,卓越的人活在自己的力量里。是的,就是活在自己的力量里。
一个内心力量比较足的人,可以自如地平衡这两个模式。
他呈现自我参考模式的时候,内心坚定,但不是执念,也不会和自己较劲,因此作出决定或者进行某种坚持的时候,他是快乐的。
当他呈现他人参考模式的时候,可以清空自己,关注别人建设性的意见,随时提取自己最真实的感受回应别人的声音,他是富足的。
4.如何活在自己的力量里
这或许是所有模式的关键点,如何才能用出模式积极的一面,如何才能让自己更多地快乐和富足呢?
对于这点,一直关注且练习。近期的想法,借用廖老师关于亲子教育的一句话:教育之前,修通自己;如果无法修通,也不要放弃修通。在这里可以是:生命的历程中,所有的人事和模式都是为了修通自己;如果无法修通,也不要放弃修通。
再多说一句,修通的大框无非是两个点,情绪以及行为。可以把所有的情绪看成修通的眼,可以把所有的行为看成是修通的手。
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