齐帆齐微课
2017年9月27日 星期三 晴 亲子日记(121)
今天下午，我领着二宝去楼下玩，恰好碰见几个大孩子在热火朝天地踢球。一会儿，他们都大汗淋漓。休息的时候，一个孩子说:“我得回家写作业了，回去晚了要挨骂”，另一个孩子却说:“上学有什么用？我爸小学毕业就出去闯，现在照样开工厂，许多大学生跟着他打工。我妈说，我家的钱够花几辈子了！”
我不禁谔然，难怪有的孩子不喜欢学习，没有学习兴趣，这与某些家长灌输了这种错误的观念悉悉相关。确实，现在大学生的就业形势严峻。然而，对于普通人来说，上学和参.军应该是改变命运的最好途径了。
一辆汽车能够在路上持续行驶，是因为有一个强大的发动机。同理，一个孩子能够一直努力学习，并有好的表现，必须得内心里真正喜欢学习。哲学也告诉我们，内因起决定作用，外因要通过内因起作用。
那么，家长如何调动孩子学习的内在动力呢？
首先，培养孩子的好奇心。
孩子天生对世界充满了好奇，喜欢探索未知世界，凡事爱问为什么。家长应该有问必答，千万不要敷衍。
“读万卷书，行万里路”，在孩子很小的时候就要让他多读书，让他自己从书中明白道理。平时，家长既可以在家陪孩子看书、下棋，也可以带他去景区赏花、爬山、看大海，让孩子亲近大自然，满足他的求知欲望。
其次，满足孩子的成就感。
阅读是提高孩子成绩的最根本途径，成绩好的孩子会得到老师、家长和同学们的肯定，这样的孩子就会有一定的成就感。但是，我们一定要明白，成绩固然重要，培训孩子的自信心更重要。
我们不仅要在孩子取得荣誉和好成绩时鼓励他，在他成绩不好时，我们更要善于鼓励，让他变得更加自信和有力量。我们还要让孩子明白，学习是生活和成长的需要，学习可以让一个人变得强大。但是，分数只是对学习过知识的考查，而不是目的。
我们不要唯成绩论，而要培养孩子多方面的能力，不仅学习好，而且品德优良、身体健康、多才多艺、热爱劳动、善于沟通。
最后，让孩子有个好心情。
回想一下，我们小时候生活苦，但学习上不累。而现在的孩子，生活条件好了，学习却很辛苦。我女儿上初中了，每天早出晚归，晚上还要做许多功课，经常10点以后睡觉。因此，我们要体谅孩子的辛苦，回家多关心一下孩子的身体和心理，而不是仅仅关注他的学习和成绩。
就拿考试说吧，成绩好的孩子，因为有家长、老师的夸奖和同学们的羡慕，自然心情很好。
然而对于成绩差的孩子，他本身会有自责、焦虑、害怕、内疚等情绪低落的表现，这时候更需要家长的理解和支持。这时如果我们和孩子分析原因，寻找对策，他就会受到鼓舞，心情变好，愿意努力学习。相反，如果我们一味打.击、挖苦他，他就会心情低落，甚至自.暴自弃，不想学习。
总之，好奇心让孩子想学习，成就感让孩子喜欢学习，好心情让孩子愿意学习。
“汝果欲学诗，功夫在诗外”。在陪伴孩子成长的过程中，我们也要把功夫下在他的学习以外。孩子自己内心想学，成绩好是自然而然的事。
毕竟，孩子的一生不是短跑，而是一场马拉松。内在动力强劲的孩子，才会在漫长的人生道路上有持续好的表现。
齐帆齐28天写作成长营第5天1234字。
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